6．下列哪一項(xiàng)不屬于生物的多樣性（　�。�
A．生物種類的多樣性B．生物基因的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．生物棲息環(huán)境的多樣性

分析 生物多樣性通常有三層主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、遺傳（基因）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物多樣性通常有三層主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、遺傳（基因）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等．生物棲息環(huán)境的多樣性不屬于生物的多樣性．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)．噬菌體寄生的生物細(xì)胞是（　�。�
A．植物細(xì)胞B．動(dòng)物細(xì)胞C．細(xì)菌細(xì)胞D．以上都可以

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是幾種常見的動(dòng)物，據(jù)圖下列回答問題
（1）B動(dòng)物的呼吸器官是鰓，D動(dòng)物呼吸時(shí)，除了肺這一器官外，還有許多與肺相通的氣囊輔助呼吸．
（2）A在分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物．
（3）屬于真正的陸生脊椎動(dòng)物的是CDE（填圖中字母代號(hào)），原因是生殖發(fā)育脫離了水的限制．
（4）E的消化道上有發(fā)達(dá)的盲腸，這與它的食草生活相適應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列都屬于線形動(dòng)物的是（　　）
A．蟯蟲、鉤蟲、絳蟲、線蟲B．蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲
C．血吸蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲D．蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、珊瑚蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于生物的多樣性，幾個(gè)同學(xué)在如圖的班級(jí)微信群進(jìn)行討論，其中說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．毛毛B．小丸子C．沫然D．封心

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．小明在顯微鏡下觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，看到幾個(gè)形狀為圓形、邊緣較黑、里面為空白的結(jié)構(gòu)．出現(xiàn)這種現(xiàn)象是哪個(gè)步驟操作不當(dāng)造成的？（　�。�
A．①B．②C．④D．⑤資*源%庫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為克隆羊多莉誕生過程示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．多莉的長相與B羊一模一樣
B．多莉是由受精卵發(fā)育而成
C．由培育過程可知，多莉是母羊
D．該實(shí)例說明細(xì)胞核控制生物的發(fā)育和遺傳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)人的血液的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．血液是由血漿、紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成的
B．含抗凝劑的血液離心后分為兩層，上層淡黃色，下層深紅色
C．血液屬于結(jié)締組織，因其可以流動(dòng)，常被稱為“流動(dòng)的組織”
D．血液是人體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體，并具有防御和保護(hù)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．利用鳥防治蝗蟲，體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中起的重要作用是（　�。�
A．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)B．維持生態(tài)平衡
C．給植物傳粉D．幫助植物傳播種子

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