悠悠文明史,漫漫絲綢路。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連,也促進(jìn)了中外文化的交流。結(jié)合飼養(yǎng)家蠶的活動(dòng),回答下列問(wèn)題:

(1)蠶農(nóng)飼養(yǎng)蠶,生產(chǎn)蠶繭,首先需要購(gòu)買(mǎi)優(yōu)質(zhì)的“蠶種”。這里所說(shuō)的“蠶種”實(shí)際上是蠶的                     ;為了提高蠶繭的產(chǎn)量,最好應(yīng)延長(zhǎng)蠶的                  期(填發(fā)育階段)。

(2)試舉兩例與家蠶具有相同發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)實(shí)例:                。

(3)家蠶的發(fā)育和青蛙也有相似之處,但其受精方式與青蛙明顯不同。試對(duì)其受精方式加以比較:               

(4)著名詩(shī)句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”其實(shí)并不科學(xué),請(qǐng)改動(dòng)其中的兩個(gè)字使之既有科學(xué)性,又不失藝術(shù)性:                     。

(1)受精卵         幼蟲(chóng) 

(2)蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊等(答出兩個(gè)即可).

(3)家蠶體內(nèi)受精,青蛙體外受精

(4)將“到死”改為“化蛹”或“成蛹”、“變蛹”等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?茂名)悠悠文明史、漫漫絲綢路.家蠶的發(fā)育起點(diǎn)是
受精卵
受精卵
,吐絲的時(shí)期是
幼蟲(chóng)
幼蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?聊城)悠悠文明史,漫漫絲綢路.我國(guó)素來(lái)以“繅絲養(yǎng)蠶”著稱(chēng)于世.你可知道蠶絲是家蠶發(fā)育過(guò)程中哪一時(shí)期的杰作( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

悠悠文明史,漫漫絲綢路.小小的家蠶對(duì)人類(lèi)衣著文化有重要貢獻(xiàn),不僅同中華文明緊密相連,也促進(jìn)了中外文化的交流.結(jié)合飼養(yǎng)家蠶的活動(dòng),回答下列問(wèn)題:
(1)蠶種是家蠶發(fā)育中的哪個(gè)時(shí)期?孵化家蠶時(shí)溫度需控制在多少度范圍?
受精卵、20-25℃
受精卵、20-25℃

(2)家蠶的受精方式與青蛙有什么不同?(綜合比較)
家蠶體內(nèi)受精、青蛙體外受精
家蠶體內(nèi)受精、青蛙體外受精

(3)試舉兩例與家蠶具有相同發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)實(shí)例:(拓展運(yùn)用)
如:蜜蜂、菜青蟲(chóng)、蒼蠅、蚊子等.
如:蜜蜂、菜青蟲(chóng)、蒼蠅、蚊子等.

(4)唐代李商隱的著名詩(shī)句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,你認(rèn)為詩(shī)句中“到死”二字用的是否準(zhǔn)確恰當(dāng)?你能改用其他詞替換,使之既有科學(xué)性,又不失藝術(shù)性嗎?(遷移創(chuàng)新)
不恰當(dāng)化蛹(成蛹等)
不恰當(dāng)化蛹(成蛹等)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

悠悠文明史,漫漫絲綢路.小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連,而且也促進(jìn)了中外文化的交流.結(jié)合飼養(yǎng)家蠶的活動(dòng),回答下列問(wèn)題:
(1)蠶農(nóng)飼養(yǎng)家蠶,首先需要購(gòu)買(mǎi)優(yōu)質(zhì)的“蠶種”.蠶種實(shí)際上是蠶的
受精卵
受精卵
為了提高蠶繭的產(chǎn)量,最好應(yīng)延長(zhǎng)蠶的
幼蟲(chóng)
幼蟲(chóng)
期(這兩個(gè)空填發(fā)育時(shí)期).
(2)家蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了四個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育屬于
完全
完全
變態(tài).
(3)青蛙的發(fā)育與家蠶有相似之處,但二者的受精方式明顯不同:家蠶是
體內(nèi)
體內(nèi)
受精;青蛙則是
體外
體外
受精.

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同步練習(xí)冊(cè)答案