【題目】到南極的科考隊(duì)員，為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬廢棄物帶離南極，還必須把人的尿液、糞便等帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（ ）
A.缺少必要生活設(shè)施
B.缺少分解者
C.缺少生產(chǎn)者
D.缺少消費(fèi)者

【答案】B
【解析】由于人體尿液、糞便須經(jīng)分解者的分解作用才能轉(zhuǎn)變成植物可利用的無機(jī)物，而南極地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分都較少，尤其是分解者，所以為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離外，還必須把人的尿液、糞便等帶離.
所以答案是：B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，掌握植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖解，回答問題。

（1）動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)。圖1動(dòng)物與游泳相適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)器官是___；圖2動(dòng)物與飛行相適應(yīng)的呼吸結(jié)構(gòu)是肺和___；有助于提高圖3動(dòng)物攝食能力的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___。

（2）動(dòng)物體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)。從體表特點(diǎn)分析，圖4動(dòng)物的皮膚___，只適于在水域及其附近生活；圖5動(dòng)物的體表有___，可減少水分蒸發(fā)，適于___生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④線粒體 ⑤液泡 ⑥細(xì)胞核 ⑦葉綠體
A.①②③④
B.①③⑤⑦
C.④⑤⑥⑦
D.②③④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究，某學(xué)習(xí)小組在探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”實(shí)驗(yàn)中，在紙盒內(nèi)鋪上一層濕土（如下圖所示），中線為界，一側(cè)蓋上不透明紙板，一側(cè)蓋上玻璃板，這樣兩側(cè)就形成了陰暗和明亮的兩種環(huán)境。圖中5只鼠婦大小不一，且都放入盒子明亮的一側(cè)。待鼠婦平靜后，開始觀察它們的動(dòng)向，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）該小組同學(xué)探究的問題是：_____________________________________________________

（2）作出的假設(shè)是：____________________________________________________________

（3）該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是_____。這樣除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做_____。

（4）該實(shí)驗(yàn)過程劃線部分有3處錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出1處并改正：__________________________________。

（5）6個(gè)學(xué)習(xí)小組改進(jìn)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，老師統(tǒng)計(jì)各組的第10次數(shù)據(jù)如下表。

環(huán)境

1組

2組

3組

4組

5組

6組

平均值

明亮

5

1

0

2

1

0

1．5

陰暗

5

9

10

8

9

10

8．5

（6）為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度，需要計(jì)算全班各組的_____。

（7）分析全班實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：_________________________________________

（8）第1組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有較大差距，對(duì)此現(xiàn)象，你認(rèn)為可能的原因是_____受到了驚擾。

（9）這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明生物與環(huán)境的關(guān)系是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起（ ）

A.丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降B.甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C.甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦丈夫?yàn)閱窝燮�，妻子為雙眼皮，他們的女兒為單眼皮，已知雙眼皮為A，則女兒的基因組成是（ ）

A.AAB.AaC.aaD.AA或Aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的單雙眼皮的性狀是由一對(duì)基因控制的，A為顯性基因，控制雙眼皮，a為隱性基因，控制單眼皮。某對(duì)新婚夫婦的基因組成是Aa×Aa，預(yù)測(cè)這對(duì)夫婦生下的孩子為雙眼皮，且基因組成與他們相同的概率是（ ）

A.0%B.25%C.50%D.100%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】手在耳后輕壓，可感受到血管的“跳動(dòng)”。引起這種“跳動(dòng)”的根本原因是（ ）
A.呼吸的快慢
B.脈搏的頻率
C.心臟的收縮和舒張
D.動(dòng)脈管壁的收縮和舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是神經(jīng)元的模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

（1）神經(jīng)元由（______）______和（______）______組成。

（2）神經(jīng)元的細(xì)胞體生有許多突起，長的突起外表大都套有一層鞘，組成______，其末端的細(xì)小分支叫做______。神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包有膜，構(gòu)成一條______。

（3）人體有數(shù)以億計(jì)的神經(jīng)細(xì)胞，各個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的突起與______個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的突起相連接，形成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)。這個(gè)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)就是人體內(nèi)信息______和處理的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

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