【題目】如圖所示為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.③是出芽生殖,芽的下部發(fā)育成根,上部發(fā)育成枝條,從而發(fā)育長(zhǎng)一個(gè)新個(gè)體
B.②是壓條,能夠讓新植株保留母體的優(yōu)良性狀
C.①是組織培養(yǎng),可以在短時(shí)間內(nèi)大量培育出所需要的植物新個(gè)體
D.④是嫁接,嫁接后能否成活的關(guān)鍵在于接穗和砧木的形成層是否緊密結(jié)合

【答案】A
【解析】解:A、馬鈴薯是變態(tài)莖,種在土壤中的馬鈴薯的芽的下部發(fā)育成根,上部發(fā)育成枝條,從而發(fā)育長(zhǎng)一個(gè)新個(gè)體,屬于營(yíng)養(yǎng)生殖,A錯(cuò)誤;
B、②是壓條,屬于無性生殖,能夠讓新植株保留母體的優(yōu)良性狀,B正確;
C、①是組織培養(yǎng),植物的組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)有能在較短的時(shí)間內(nèi)大批量地培育出所需的植物新個(gè)體,可以防止植物病害的危害,方法簡(jiǎn)單,操作簡(jiǎn)便,成本低等.C正確;
D、④是嫁接,嫁接取得成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起,D正確.
故選:A
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解植物的無性生殖(不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體.例:扦插,嫁接,壓條,組織培養(yǎng)).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化曲線,以下說法正確的是( )

A.ab段曲線表示膈肌舒張,吸氣
B.bc段曲線表示膈肌舒張,吸氣
C.ac段曲線表示進(jìn)行了兩次呼吸
D.ab段和cd段曲線都表示吸氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中C與D之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是
(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是(用圖中字母表示).
(3)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液成分的變化是
(4)某腎炎患者檢查尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì).此人腎臟的可能發(fā)生了病變.
(5)圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是:壁很薄,由構(gòu)成,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與物質(zhì)交換相適應(yīng)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在光線比較暗的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)使用顯微鏡時(shí),你的做法是( )

A. 調(diào)大光圈,用平面反光鏡 B. 調(diào)小光圈,用凹面反光鏡

C. 調(diào)大光圈,用凹面反光鏡 D. 調(diào)小光圈,用平面反光鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)依圖回答有關(guān)問題:

(1)圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為:
A B
C D
(2)當(dāng)膈肌由甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí),正在完成動(dòng)作(回答“吸氣”還是“呼氣”).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上所有生物共同的家園是(

A. 生物圈 B. 生物圈號(hào) C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 陸地生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鑒定牛奶中含有蛋白質(zhì)的方法是 (  。

A.加碘液 B.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的高錳酸鉀溶液

C.加入雙縮脲試劑 D.加入生理鹽水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食用下列食物可能會(huì)發(fā)生中毒,其中不是由病菌引起的中毒的是( )

A. 蒼蠅叮過的魚 B. 腐爛的橘子

C. 變酸的饅頭 D. 沒煮熟的豆角

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】步入青春期的信號(hào)是(

A.身高開始突增 B.腦容量迅速增加

C.出現(xiàn)第一性征 D.肌肉的力量突增

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同步練習(xí)冊(cè)答案