【題目】給植物施用肥,含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽能進(jìn)入根毛細(xì)胞,主要受下列哪一結(jié)構(gòu)控制( )
A.細(xì)胞壁B.葉綠體C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞膜
【答案】D
【解析】
植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、液泡、細(xì)胞質(zhì)、線粒體,有的還有葉綠體。
A.細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面,起到保護(hù)和支持作用,不符合題意。
B.葉綠體是光合作用的場所,不符合題意。
C.活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換,不符合題意。
D.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來,也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過性,也有保護(hù)作用,給植物施用肥,含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽能進(jìn)人細(xì)胞,主要受細(xì)胞膜的控制,符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是桃樹結(jié)構(gòu)示意圖,圖中的A.B.C分別表示相應(yīng)的生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A表示的生理過程,細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生表示的生理過程。因此,A表示的生理過程叫做________作用。
(2)B表示的生理過程:水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中。因此,B表示的生理過程叫做作用_________作用。
(3)C表示的生理過程:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣。因此,C表示的生理過程叫做___________作用。
(4)D表示植物體吸收的水往高處流,這主要是靠_________作用拉動(dòng)。
(5)該植物在白天和晚上都能進(jìn)行___________作用,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈,下列說法正確的( 。
A. 構(gòu)成的食物鏈:乙→甲→丁→丙
B. 體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最少的是乙
C. 丙的結(jié)構(gòu)層次比丁少了系統(tǒng)
D. 若乙的數(shù)量增加,則甲的數(shù)量也增多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】Science發(fā)布的2019十大科學(xué)突破,其中一項(xiàng)是“腸道微生物對(duì)抗?fàn)I養(yǎng)不良”,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)腸道中15種關(guān)鍵細(xì)菌有助于嬰兒健康。這表明人類和腸道微生物之間的關(guān)系最可能是( )
A.捕食B.寄生C.共生D.競爭
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動(dòng),某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 甲裝置實(shí)驗(yàn)前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡
B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃
C. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁
D. 丁裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了深入理解綠色植物在生物圈中的作用,興趣小組的同學(xué)開展了下列探究,請(qǐng)回答:
(1)將圖甲中的裝置光照一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)A中液面明顯下降,B無變化,主要原因是葉片進(jìn)行了_____作用。
(2)小組同學(xué)從枝條上取下葉片,徒手橫切后,要挑出最薄的一片制成臨時(shí)切片,這是因?yàn)橛蔑@微鏡觀察的材料一定要_____。
(3)圖乙是顯微鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu),植物吸收的水分主要通過圖乙的_____(填數(shù)字)散失到大氣中,它也是氣體交換的“窗口”。
(4)圖丙為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理過程示意圖,圖中1、2表示氣體,A、B表示兩種能量轉(zhuǎn)換器。如果1為氧氣,則A是_____,發(fā)生在B處的生理過程是_____作用。
(5)小組同學(xué)到溫室大棚調(diào)查,發(fā)現(xiàn)農(nóng)民伯伯安裝了增加_____(填“氧氣”或“二氧化碳”)濃度的一種儀器,可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量。
(6)同學(xué)們通過探究進(jìn)一步理解了綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____,它制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人體動(dòng)脈中的血液敘述正確的是( )
A.都是離開心臟B.顏色都是暗紅色
C.含營養(yǎng)物質(zhì)比較少D.含二氧化碳多,氧氣少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】傷口流出的血液過一段時(shí)間,會(huì)凝固,這與血液中的哪種成分有關(guān)( )
A.紅細(xì)胞
B.白細(xì)胞
C.血小板
D.血漿
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】魚在游泳時(shí),能產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力的部位是( 。
A.魚鰭的擺動(dòng)
B.胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)
C.尾部和軀干部的左右擺動(dòng)
D.各種鰭的共同作用
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