下列微生物不屬于生物圈中生產(chǎn)者的是


  1. A.
    硫細(xì)菌
  2. B.
    硝化細(xì)菌
  3. C.
    藍(lán)藻
  4. D.
    蘑菇
D
分析:由所學(xué)的知識(shí)可以知道,綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,除了滿(mǎn)足自身的需要外,還為動(dòng)物提供食物,屬于生產(chǎn)者,據(jù)此答題.
解答:生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,動(dòng)物直接或間接以植物為食,是消費(fèi)者,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).
A、硫細(xì)菌在生長(zhǎng)過(guò)程中能利用可溶或溶解的硫化合物,從中獲得能量,從而生存,不需要從生產(chǎn)者制造的有機(jī)物中獲得,屬于生產(chǎn)者.不符合題意;
B、硝化細(xì)菌能利用氧化某些物質(zhì)釋放出來(lái)的能量,將二氧化碳和水合成有機(jī)物,屬于生產(chǎn)者.不符合題意;
C、藍(lán)藻是綠色植物屬于生產(chǎn)者.不符合題意;
D、蘑菇是真菌屬于分解者.符合題意;
故選:D
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵點(diǎn):綠色植物是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,細(xì)菌、真菌等是分解者.但并不是所有的植物都是生產(chǎn)者,動(dòng)物都是消費(fèi)者,細(xì)菌、真菌都是分解者.
特例:硫細(xì)菌是生產(chǎn)者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述不屬于生物對(duì)環(huán)境影響的是(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列敘述不屬于生物對(duì)環(huán)境影響的是


  1. A.
    螳螂成蟲(chóng)的趔展開(kāi)時(shí)像鮮艷的花朵
  2. B.
    黃山松等植物的根部能分泌酸性物質(zhì),使巖石分解
  3. C.
    土壤中有大量的微生物,能夠使土壤中礦物質(zhì)元素的含量保持平衡
  4. D.
    大氣中二氧化碳增多,產(chǎn)生溫室效應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列敘述不屬于生物對(duì)環(huán)境影響的是( 。
A.螳螂成蟲(chóng)的趔展開(kāi)時(shí)像鮮艷的花朵
B.黃山松等植物的根部能分泌酸性物質(zhì),使巖石分解
C.土壤中有大量的微生物,能夠使土壤中礦物質(zhì)元素的含量保持平衡
D.大氣中二氧化碳增多,產(chǎn)生溫室效應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源:2008-2009學(xué)年安徽省六安市霍邱縣陳埠中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述不屬于生物對(duì)環(huán)境影響的是( )
A.螳螂成蟲(chóng)的趔展開(kāi)時(shí)像鮮艷的花朵
B.黃山松等植物的根部能分泌酸性物質(zhì),使巖石分解
C.土壤中有大量的微生物,能夠使土壤中礦物質(zhì)元素的含量保持平衡
D.大氣中二氧化碳增多,產(chǎn)生溫室效應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源:0112 期中題 題型:單選題

下列敘述不屬于生物對(duì)環(huán)境影響的是
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A.螳螂成蟲(chóng)的趔展開(kāi)時(shí)像鮮艷的花朵
B.黃山松等植物的根部能分泌酸性物質(zhì),使巖石分解
C.土壤中有大量的微生物,能夠使土壤中礦物質(zhì)元素的含量保持平衡
D.大氣中二氧化碳增多,產(chǎn)生溫室效應(yīng)

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