艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，其傳播途徑不包括

A．靜脈注射毒品B．輸入含艾滋病毒的血液
C．不安全性行為D．與艾滋病人握手

D

解析試題分析：艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無(wú)保護(hù)的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過(guò)的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過(guò)程中，感染HIV的母親可能會(huì)傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等，但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV。
考點(diǎn)：本題考查的是艾滋病的傳播途徑。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是熟知艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?綿陽(yáng)）艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，其傳播途徑不包括（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2007?內(nèi)江）艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，這種病于1981年在美國(guó)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在已在全世界傳播蔓延．艾滋病主要通過(guò)以下哪些途徑傳播：
①血液傳播  ②飲食傳播  ③性傳播   ④體表傳播   ⑤母嬰傳播（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?南平）艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，它主要通過(guò)以下哪些途徑傳播（　�。�
①血液傳播    ②飲食傳播      ③性傳播    ④體表傳播      ⑤母嬰傳播．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?高安市三模）艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染�。滩〔≡w存在于艾滋病患者和攜帶病毒者的（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?巴彥淖爾）艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染�。滩∈怯扇祟惷庖呷毕莶《荆ㄓ⑽目s寫為HIV）引起的．艾滋病傳播的途徑之一是血液傳播．流行病學(xué)調(diào)查證實(shí)，日常工作和一般生活接觸不會(huì)傳播艾滋病．2000年我國(guó)關(guān)于HIV通過(guò)血液傳播的統(tǒng)計(jì)如下表：
<samp id="isqyu"><source id="isqyu"></source></samp>
    • 


      
血液傳播途徑
例數(shù)
      

      
靜脈注射毒品
3460
      

      
輸血
107
      

      
血液制品
3請(qǐng)根據(jù)上述資料及表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：
      （1）從表中數(shù)據(jù)可以看出，艾滋病在血液傳播的三種途徑中
      靜脈注射毒品
      靜脈注射毒品
      是主要的途徑，因此，我們必須拒絕
      毒品
      毒品
      ．
      （2）HIV是艾滋病的
      D
      D
      ，艾滋病患者是艾滋病的
      A
      A
      （填選項(xiàng)字母）
      A．傳染源   B．傳播途徑   C．易感人群    D．病原體
      （3）如果某人被證實(shí)為艾滋病患者，他（她）應(yīng)當(dāng)怎樣做
      C
      C
      （ 填選項(xiàng)字母）
      A．避免一切體育鍛煉        B．辭掉工作，避免社會(huì)活動(dòng)
      C．定期就醫(yī)，遵從醫(yī)囑      D．隱瞞艾滋病病毒的事實(shí)，不告訴任何人．

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
			
	
      
		
      


      同步練習(xí)冊(cè)答案
      


      


      






















			
      



      
	







      • <dl id="isqyu"></dl>
        •