【題目】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程叫做光合作用。請分析填寫以下內(nèi)容；光合作用的原料是 和 。條件是 ，場所是 。光合作用的產(chǎn)物是 和 。

【答案】二氧化碳；水；葉綠體；有機物、氧氣

【解析】

試題分析：綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，釋放氧氣，光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光和葉綠體，產(chǎn)物是有機物和氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是縮手反射示意圖，請據(jù)圖回答。

(1)某人手指被玫瑰枝上的針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為[ ]______→[ ]_____→[ ]________→[ ]__________→[ ] __________

(2)該人再遇到玫瑰時會格外小心，此反射類型屬于______________________________。

(3)若某患者⑤處受損，用針刺①處，患者會出現(xiàn)的反應(yīng)是_______________________。

A.產(chǎn)生痛覺，縮手 B.不產(chǎn)生痛覺，縮手

C.產(chǎn)生痛覺，不縮手 D.不產(chǎn)生痛覺，不縮手

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬天的雷鳥和夏天的雷鳥體色不同．用達爾文的進化觀點分析，這是（ ）

A. 人工選擇的結(jié)果 B. 自然選擇的結(jié)果

C. 尋找食物的結(jié)果 D. 過度繁殖的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的各項生命活動都需要消耗能量，如細(xì)胞分裂、神經(jīng)傳導(dǎo)、肌肉收縮、電鰻放電、螢火蟲發(fā)光等，其活動的能量來源于（ ）

A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 消化吸收 D. 蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】基因是染色體上具有控制性狀的DNA片段。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體的任何一個活細(xì)胞，在一定的條件下，都具有分化并發(fā)育成完整植物體的能力，這叫做植物細(xì)胞的 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】浪費食物可恥，“光盤”行動光榮，把剩飯剩菜打包放進冰箱不容易腐敗變質(zhì)的主要原因是（ ）

A．沒空氣，細(xì)菌真菌缺氧死亡 B．沒空氣，細(xì)菌真菌無法繁殖

C．溫度低，營養(yǎng)物質(zhì)分解慢 D．溫度低，細(xì)菌真菌繁殖慢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中影響小麥生長的生物因素是

A．水 B．陽光 C．田鼠 D．溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為桃花有性生殖部分過程的示意圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）在花的結(jié)構(gòu)中，最重要的結(jié)構(gòu)是_____和_____，因為它們和果實、種子的形成有關(guān)。

（2）圖中，虛線表示桃花生理過程中的_____。

（3）圖中，結(jié)構(gòu)④是_____。

（4）桃花受精階段，在②胚珠中完成受精作用，一般需要的精子個數(shù)是_____。

（5）桃結(jié)實時期，_____發(fā)育成桃的種子，_____發(fā)育成果實，人們所食用的桃肉是由_____發(fā)育而來。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案