Question

觀察下列圖形并作答
（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是______ 圖，屬于動物細(xì)胞的是______圖．
（2）寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：
A．______　　 B．______
C．______　　 D．______　
E．______　　 F．______
（3）切開番茄時，流出的紅色汁液是______，它來自______．
（4）對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[______]______．
（5）在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器，它是呼吸作用的場所，你能告訴我他是誰嗎？______
（6）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”的物質(zhì)存在于______．
（7）光合作用的場所是[______]______．

Answer 1

解：（1）由植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知：[A]細(xì)胞壁，[B]細(xì)胞膜，[C]細(xì)胞核，[D]細(xì)胞質(zhì)，[E]葉綠體，[F]液泡．甲圖比乙圖多細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細(xì)胞所特有的，動物細(xì)胞不具有，因此甲圖是植物細(xì)胞，乙圖是植物細(xì)胞．
（2）由（1）可知．
（3）細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．
（4）細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外一層較薄的壁，起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用．
（5）細(xì)胞質(zhì)里有線粒體，是呼吸作用的場所，將有機(jī)物分解成無機(jī)物，線粒體使細(xì)胞中的一些有機(jī)物，經(jīng)過復(fù)雜的變化，將有機(jī)物中儲存的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．
（6）“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)DNA，DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息，控制著生物的發(fā)育和遺傳．
（7）植物的綠色部分含有葉綠體，是光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機(jī)物中．
故答案為：（1）甲；乙；（2）細(xì)胞壁；細(xì)胞膜；細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)；葉綠體；液泡；（3）細(xì)胞液；液泡；（4）A；細(xì)胞壁；（5）線粒體；（6）細(xì)胞核；（7）E；葉綠體．
分析：此題考查的知識點(diǎn)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能以及動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別．
點(diǎn)評：區(qū)別動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的依據(jù)是動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．理解掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ)．