5．如圖是花的部分結(jié)構(gòu)縱剖圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）在圖中的[1]、[2]、[3]共同組成的結(jié)構(gòu)叫雌蕊．
（2）植物開花時(shí)，花粉從中散放出來，落在[1]柱頭的過程叫做傳粉．
（3）精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成[4]受精卵，將來發(fā)育成種子的胚．
（4）受精完成后，雌蕊的[7]胚珠發(fā)育成種子，[8]子房壁發(fā)育成果皮．

分析 圖示中：1柱頭；2花柱；3子房；4卵細(xì)胞；5中央細(xì)胞；6珠被；7胚珠；8子房壁．據(jù)此解答．

解答 解：（1）圖中的1柱頭、2花柱、3子房共同組成的結(jié)構(gòu)叫雌蕊，雄蕊由花藥和花絲組成，在花的結(jié)構(gòu)中最主要的部分是花蕊，因?yàn)榛ㄈ锱c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系．
（2）傳粉是成熟花粉從雄蕊花藥中散出后，通過一定方式傳送到雌蕊柱頭上的過程．
（3）傳粉受精后，子房的發(fā)育情況為：

可見，發(fā)育成種子的是7胚珠，發(fā)育成果皮的是8子房壁．新植物的幼體是由受精后的5卵細(xì)胞發(fā)育而成的．
故答案為：（1）雌蕊；
（2）1柱頭；
（3）胚；
（4）7胚珠；8子房壁．

點(diǎn)評(píng) 花的結(jié)構(gòu)和各部分的發(fā)育是考查的重點(diǎn)內(nèi)容，需要同學(xué)們牢記于心．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．拉圖表示肺泡里的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）A、B、C血管分別表示肺靜脈、肺泡周圍的毛細(xì)血管、肺動(dòng)脈、其中流動(dòng)脈血的是A（填字母）．
（2）D表示肺泡、“→”表示二氧化碳的擴(kuò)散，方向是由B向D（用字母表示）；“”表示氧氣的擴(kuò)散，方向是由由D向B（用字母表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．位于我縣黃垓鎮(zhèn)的兩棵唐柏，因年代久遠(yuǎn)主干大都中空，為保護(hù)這一“活寶貝”，政府特聘專家進(jìn)行搶救性保護(hù)．你知道主干中空部分缺失的主要是莖的（　�。�
A．韌皮部B．形成層C．木質(zhì)部D．髓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，依圖回答下列問題．
（1）人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸
（2）[10]是人體最大的消化腺，它的分泌物是膽汁，它的分泌物不具有消化酶，但能夠促進(jìn)脂肪的消化．
（3）消化道中只有消化而無消化功能的是[1]口腔，既有消化又有吸收功能的是[3]胃和[6]小腸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．地球上的動(dòng)物種類繁多，它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍，便于更好地生存和繁衍．
（一）下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式為蠕動(dòng)；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中②③（填數(shù)字）是蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官．
（2）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[4]關(guān)節(jié)軟骨和[3]中的滑液．屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)以[6]肱二頭肌為主的肌群受神經(jīng)傳來的刺激時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生收縮，牽動(dòng)骨繞著[9]活動(dòng)．從動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次上看，[6]和[7]均屬于器官．
（3）如圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是A（填字母）．
（二）動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)分析下面資料并回答：
資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo)，這非常有利于它的生存．然而，要想完全掌握狩獵技巧，還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn)．
資料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來．必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配，否則，因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)．雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和“氣味”實(shí)現(xiàn)的．
（1）資料一說明先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動(dòng)物能夠更好的適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境．
（2）資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做性外激素，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行信息交流．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．農(nóng)業(yè)部門認(rèn)為滅蝗的最佳時(shí)期是三齡以前的若蟲，主要是因?yàn)槿g以前的若蟲（　�。�
A．個(gè)體小，數(shù)量多B．不能跳躍，運(yùn)動(dòng)能力差
C．危害性最大D．生殖器官不成熟，危害性小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整．
（1）提出問題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？
（2）作出假設(shè)：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境．
（3）制作實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣在盒里的就形成了陰暗和潮濕兩種環(huán)境．該實(shí)驗(yàn)的變量是光照．如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦，是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？否（填：是、否）．
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表．
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
陰暗10只9只8只10只8只
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？求平均值．
（5）從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．請(qǐng)將所列動(dòng)物名稱與其相對(duì)應(yīng)的特征用線連接起來．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖示鳥卵的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題
（1）整個(gè)鳥卵是否就是一個(gè)卵細(xì)胞？是，其最基本的細(xì)胞部分是指卵黃膜、[4]卵黃、[5]胚盤，其中[5]胚盤里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．
（2）胚胎發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自[4]卵黃．既起保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分的結(jié)構(gòu)是[3]卵白．
（3）將來能發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)為[5]胚盤．
（4）[1]卵殼有保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，上面有肉眼看不見的氣孔，其作用是氣體交換．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案