5.青蛙的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等主要時(shí)期,并且受精方式屬于體外受精.

分析 青蛙的發(fā)育過(guò)程為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙,并且幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,所以為變態(tài)發(fā)育.青蛙的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水.

解答 解:雌蛙和雄蛙經(jīng)過(guò)抱對(duì),分別將卵細(xì)胞和精子排放到水中,精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合,形成受精卵,完成生殖,受精方式為體外受精.其發(fā)育過(guò)程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期,發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育.
故答案為:蝌蚪;幼蛙;成蛙;體外受精.

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握兩棲動(dòng)物的主要特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征:身體呈圓筒形,由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成;靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.無(wú)脊椎動(dòng)物又可以分為:腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線(xiàn)形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如圖生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物屬于消費(fèi)者成分
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,若人們大量捕捉蛇和青蛙,則短時(shí)間食草昆蟲(chóng)會(huì)大量增加,蟲(chóng)和鼠量的增加給草帶來(lái)危害,結(jié)果導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞,由此可見(jiàn),動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用
(3)除此之外,動(dòng)物在自然界中還能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);幫助植物傳粉、傳播種子.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.將植物種類(lèi)與其相應(yīng)的特征聯(lián)系起來(lái).藻類(lèi)植物B;苔蘚植物C;蕨類(lèi)植物A.
A、具有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織   B、沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化
C、植株矮小,莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織   D、能夠產(chǎn)生種子.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列動(dòng)物,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是( 。
A.蝎子B.蜥蜴C.D.黃鱔

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視,這不屬于可遺傳的變異.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.古書(shū)上說(shuō):“蝗類(lèi)青色,長(zhǎng)角長(zhǎng)股,股鳴者也.”你能說(shuō)出這段話(huà)所描述的動(dòng)物是通過(guò)什么來(lái)傳遞信息的嗎?( 。
A.視覺(jué)B.分泌物C.氣味D.聲音

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.植物的根能不斷長(zhǎng)長(zhǎng)是與下列哪項(xiàng)密切相關(guān)( 。
A.分生區(qū)B.伸生區(qū)C.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)D.伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)

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同步練習(xí)冊(cè)答案