（2008?寧德）圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)（a、b、c、d分別代表不同生物），該食物網(wǎng)的生產(chǎn)者是（　�。�
分析：解答此題的關(guān)鍵有二點(diǎn)，一個(gè)是明確食物鏈的概念：生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間這種吃與被吃的關(guān)系；另一個(gè)是知道食物鏈的正確寫(xiě)法．
解答：解：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．從圖中看出各條食物鏈的起點(diǎn)是b．因此該食物網(wǎng)的生產(chǎn)者是b．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道食物鏈可以表示為：生產(chǎn)者→消費(fèi)者，起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?寧德）圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系，根據(jù)圖形回答下列問(wèn)題．
（1）圖中有
1
1
條食物鏈，消費(fèi)者有
菜青蟲(chóng)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)
菜青蟲(chóng)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)
．
（2）寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：
油菜→菜青蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)
油菜→菜青蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)
．
（3）從細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)上分析，細(xì)菌與真菌的主要區(qū)別是：
細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核，真菌細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核
細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核，真菌細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?寧德）利用圖解方式可以用來(lái)表示概念之間的關(guān)系．請(qǐng)你根據(jù)圖1、2完成填空：

A
組織
組織
   B
系統(tǒng)
系統(tǒng)
   C
基因
基因
  D
DNA
DNA
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?寧德）圖是“京制牛黃解毒片”和“蒙牛純牛奶”包裝盒上所提供的部分信息資料，請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)生物知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）“京制牛黃解毒片”是處方藥還是非處方藥？
非處方藥
非處方藥
．某女性在懷孕期間能否服用該藥品？
不能
不能
．
（2）你父母在2008年6月18日，購(gòu)買(mǎi)一箱有乙圖標(biāo)識(shí)的蒙牛純牛奶，請(qǐng)問(wèn)這箱牛奶是否過(guò)期？
沒(méi)有過(guò)期
沒(méi)有過(guò)期
．
（3）一盒牛奶開(kāi)啟后，要在0℃-4℃保藏，48小時(shí)內(nèi)飲用完為佳．否則，在常溫下容易腐敗變質(zhì)．請(qǐng)問(wèn)該保藏方法所依據(jù)的主要原理是：
低溫能抑制細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和繁殖
低溫能抑制細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和繁殖
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?寧德）圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖（1、2、3、4表示心臟的四個(gè)腔），請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：
（1）圖中心臟壁最厚的腔是
4
4
．（只填序號(hào)）
（2）與4相連通的血管名稱(chēng)是：
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈
．
（3）“經(jīng)過(guò)心臟的血液都是含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血．”這句話(huà)對(duì)嗎？
不對(duì)
不對(duì)
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案