分析 (1)專門寄生在動物細胞里的病毒叫動物病毒如流感病毒、專門寄生在植物細胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門寄生在細菌細胞里的病毒叫細菌病毒,也叫做噬菌體.
(2)預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.
(3)疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預防某種傳染病.
(4)引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì).
(5)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.
解答 解:(1)乙肝病毒和甲流病毒都寄生在人體或動物體內(nèi),因此都屬于動物病毒.
(2)“乙肝患者的碗筷要同家人的分開,否則容易使家人感染”,這在預防傳染病的措施上屬于切斷傳播途徑.
(3)注射的疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進入人體后能刺激淋巴細胞產(chǎn)生相應的抗體,因此,疫苗的實質(zhì)是抗原.注射疫苗后,會刺激淋巴細胞細胞產(chǎn)生相應的抗體,當相應的抗原入侵時就能及時將其清除,這屬于特異性(特異性/非特異性)免疫.
(4)“純化后的病毒還需經(jīng)過‘滅活裂解’去除其致病性,保留刺激人體產(chǎn)生抗體的有效部分,這樣就得到了甲流疫苗”,如果“嬰兒注射疫苗后導致死亡,如果確實與疫苗質(zhì)量有關”,可能的原因是“滅活裂解”操作不徹底,病毒還是活的.
故答案為:(1)動物病毒
(2)切斷傳播途徑
(3)抗原;淋巴;特異性
(4)“滅活裂解”操作不徹底,病毒還是活的
點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵形成的場所是輸卵管 | |
B. | 受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)物質(zhì)來自卵細胞的卵黃 | |
C. | 人的發(fā)育是從嬰兒出生后開始的 | |
D. | 卵巢能產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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A. | 蘋果皮細胞分裂的結(jié)果 | B. | 蘋果皮細胞生長的結(jié)果 | ||
C. | 蘋果細胞分裂、生長的結(jié)果 | D. | 蘋果細胞分化的結(jié)果 |
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