分析 經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖,一朵花傳粉受精后,子房發(fā)育成果實(shí),受精卵發(fā)育成胚,胚珠發(fā)育成種子.
解答 解:(1)由果實(shí)中的種子來(lái)繁殖后代,種子中的胚是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成的受精卵發(fā)育來(lái)的,這種由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式就屬于有性生殖.
(2)雙受精是指被子植物的雄配子體形成的兩個(gè)精子,一個(gè)與卵融合形成受精卵,另一個(gè)與中央細(xì)胞的極核(通常兩個(gè))融合形成初生胚乳的現(xiàn)象.子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成種子的胚,受精的中央細(xì)胞發(fā)育成胚乳.
(3)細(xì)胞中的液泡內(nèi)有細(xì)胞液,果汁中的各種味道都是來(lái)自此結(jié)構(gòu).
(4)植物組織培養(yǎng)就是在無(wú)菌和人工控制的條件下,將離體的植物器官、組織、細(xì)胞,培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的培養(yǎng)條件,誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株.植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性,如果把荔枝葉的部分細(xì)胞培養(yǎng)成新的植株的技術(shù)叫植物組織培養(yǎng).
故答案為:(1)有性;
(2)雙受精;胚;胚乳;
(3)液泡;
(4)植物組織培養(yǎng).
點(diǎn)評(píng) 此題綜合性較強(qiáng),注意知識(shí)之間的聯(lián)系.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核 | B. | 液泡 | C. | 細(xì)胞壁 | D. | 細(xì)胞膜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺泡和外界進(jìn)行氣體交換 | B. | 肺泡里的氣體交換 | ||
C. | 肋間肌舒張、膈肌舒張 | D. | 肋間肌舒張、膈肌收縮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由低等到高等 | B. | 由水生到陸生 | C. | 從小到大 | D. | 由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 降低呼吸強(qiáng)度 | B. | 降低水分吸收 | C. | 促進(jìn)果實(shí)成熟 | D. | 促進(jìn)光合作用 |
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