識圖題(每空2分,共12分)

下圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答:

(1)鯽魚的這種體形有何意義?                               。

(2)在魚游泳時,決定魚運動方向的是[    ]          。

(3)若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6],將會暴露出的結(jié)構(gòu)是            。

(4)魚不停的吞水和吐水,吐出水與吸入水相比增多的氣體是           

(5)魚的鰭中除胸鰭外還有         鰭是成對的。

 

【答案】

(1)減少運動時的阻力  (2)4  尾鰭  (3)鰓   (4)二氧化碳   (5)腹

【解析】該題考查的是魚的特征,魚具有一系列能適應水中生活的特征,流線型的體型可減少運動時的阻力,魚的運動器官是鰭,有胸鰭和腹鰭各1對,背鰭、臀鰭和尾鰭各1個,胸鰭和腹鰭能夠保持魚體的平衡,尾鰭能夠控制魚體前進的方向,鯽魚游泳時,靠尾部和軀干部的左右擺動產(chǎn)生前進的動力,各種鰭起著協(xié)調(diào)作用,6是鰓蓋,里面是鰓,魚不停的吞水和吐水,是為了進行呼吸,所以吐出水與吸入水相比增多的氣體是二氧化碳。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:2013屆甘肅威武涼州第三中學九年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

識圖填空題 (每空2分,共20分)

按序號注明植物細胞各部分的名稱
1 _______________;2 _______________
3 _______________;4 _______________
5 _______________;6 _______________
7 在細胞質(zhì)中還有細胞器,它是呼吸作用的場所,你能告訴我他是誰嗎?_______________
8與人的口腔上皮細胞相比,植物細胞多出的結(jié)構(gòu)是_______________、_______________、_______________。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山西省農(nóng)業(yè)大學附屬中學八年級第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

識圖題(每空2分,共12分)
下圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答:

(1)鯽魚的這種體形有何意義?                             
(2)在魚游泳時,決定魚運動方向的是[    ]         
(3)若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6],將會暴露出的結(jié)構(gòu)是            。
(4)魚不停的吞水和吐水,吐出水與吸入水相比增多的氣體是          
(5)魚的鰭中除胸鰭外還有        鰭是成對的。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年山東省高青縣七年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

識圖分析題(每空2分,共24分) 
下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:

①圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少   部分和       者。
②從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動物         ,食草動物的數(shù)量總比食肉動物           。
③從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系是        的關(guān)系,這樣就形成了          。本圖中有          條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成           。
④此圖中最長的一條食物鏈可表示為           。
⑤如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先           
⑥在該生態(tài)系統(tǒng)中,對鼠有直接關(guān)系的生物因素是           ,對鼠有間接關(guān)系的生物是           。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年甘肅威武涼州第三中學九年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:

識圖填空題 (每空2分,共20分)

按序號注明植物細胞各部分的名稱

1 _______________;2 _______________

 

3 _______________;4 _______________

 

5 _______________;6 _______________

7 在細胞質(zhì)中還有細胞器,它是呼吸作用的場所,你能告訴我他是誰嗎?_______________

8與人的口腔上皮細胞相比,植物細胞多出的結(jié)構(gòu)是_______________、_______________、_______________。

 

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