7.小紅給花生施肥,可是卻出現(xiàn)了“燒苗”的現(xiàn)象.造成這種現(xiàn)象的原因是肥料施多了,使土壤溶液濃度過高導(dǎo)致的.√(判斷對錯)

分析 植物細胞的吸水和失水:這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和植物細胞細胞液的濃度的大小,當周圍水溶液的濃度小于細胞液的濃度時,細胞就吸水;當周圍水溶液的濃度大于細胞液的濃度時,細胞就失水.據(jù)此解答.

解答 解:植物細胞吸水和失水的原理是細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時失水,細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時吸水.一次施肥過多,會使土壤溶液濃度過高,大于植物細胞溶液的濃度,植物細胞失水,導(dǎo)致植物因失水而萎蔫;當情勢比較嚴重時,會造成燒苗.施肥后澆水可以降低土壤溶液的濃度,使土壤溶液濃度小于作物細胞的濃度,使作物細胞正常吸水.因此施肥過多時,農(nóng)作物會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象(即“燒苗”)的主要原因是施肥過多,會使土壤溶液濃度過高,大于植物細胞溶液的濃度,植物細胞失水.
故答案為:√.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物細胞吸水失水的原理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.水稻的主產(chǎn)區(qū)在長江以南,小麥的主產(chǎn)區(qū)在長江以北,這主要和下列哪項生態(tài)因素有關(guān)(  )
A.溫度B.陽光C.空氣D.肥沃的土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.長期使用同一種農(nóng)藥,農(nóng)藥的殺蟲效果會逐漸降低,經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn):具有抗藥性的害蟲所占的比率越來越大,這是農(nóng)藥對害蟲不斷進行選擇的結(jié)果,害蟲的這種抗藥性應(yīng)該是在使用農(nóng)藥之前產(chǎn)生(填之前或之后).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.在 4月27日召開的新聞發(fā)布會上,記者獲悉,李蘭娟院士為首的中國科學(xué)家在H7N9禽流感研究方面取得了重大突破,人感染H7N9病毒的感染源果真是雞等家禽;李院士對H7N9禽流感病毒基因組特征進行了分析.
(1)H7N9禽流感病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),只是蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)(或核酸)組成.
(2)H7N9禽流感患者會出現(xiàn)高燒和呼吸困難等癥狀,幾天后會出現(xiàn)呼吸衰竭,就是說H7N9病毒的確“嗜肺”,肺泡是人體進行氣體交換的場所.H7N9禽流感病毒不同于其它病毒的性狀,是由它的基因決定.
(3)人的皮膚有阻擋病毒、細菌等病原體侵入的功能,這種生理功能被稱作非特異性免疫.H7N9禽流感病毒從傳染病的角度是屬于病原體.( 選填“抗原”、“病原體”或“傳染源”)
不變”)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.生物的學(xué)名由屬名和種名組成,前面是種名,第一個拉丁字母要大寫,后面是屬名,全部小寫.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.根據(jù)“人類的生殖過程示意圖”回答問題.

(1)填寫結(jié)構(gòu)名稱:①精子;②輸卵管;③子宮;④陰道.
(2)a表示受精生理過程,完成的部位在輸卵管中.
(3)b表示分裂生理過程,完成的部位在輸卵管中.
(4)c表示分化生理過程,完成的部位在輸卵管中.
(5)d表示懷孕生理過程,完成的部位在子宮內(nèi)膜中.
(6)e表示分娩生理過程,完成的部位在陰道中.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下表為測定某人的肺泡內(nèi)、靜脈血、動脈血以及組織細胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值(假設(shè)其他氣體含量相同),根據(jù)數(shù)據(jù)分析,A、B、C、D 4項中表示靜脈血的是( 。
ABCD
氧氣/二氧化碳$\frac{40}{46}$$\frac{100}{42}$$\frac{30}{50}$$\frac{102}{40}$
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于呼吸作用說法錯誤的是( 。
A.人、動物和植物呼吸時,都要吸入氧氣,呼出二氧化碳
B.能量的釋放與呼吸頻率成反比
C.生物體進行呼吸作用時,釋放能量有兩種形式:熱能和化學(xué)能
D.所有生物體細胞進行呼吸作用時,絕大部分需要在有氧的條件下進行

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.春天是流行性病毒感冒的多發(fā)期.例如:H7N9禽流感,患H7N9禽流感的病人會出現(xiàn)嚴重肺炎,癥狀包括發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難.許多學(xué)校多措并舉開展了“春季傳染病防控”系列活動.首先,學(xué)校及時制定疾病防控預(yù)案,明確責任分工和預(yù)防措施.第一,積極開展宣傳教育,增強學(xué)生防范意識.第二,堅持每日通風、消毒等常規(guī)預(yù)防措施.第三,嚴格執(zhí)行班級疾病報告制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療.請回答:
(1)H7N9禽流感的病原體是H7N9禽流感病毒.
(2)學(xué)校的第三項傳染病防控措施,屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源.
(3)若科研人員疫苗研制成功,這種免疫屬于特異性免疫.

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