【題目】1985年我國科學(xué)家把生長激素基因轉(zhuǎn)入鯉魚的受精卵內(nèi)，培育出特大的胖鯉魚。這種生物技術(shù)是

A.克隆技術(shù) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C.發(fā)酵技術(shù)D.酶技術(shù)

【答案】B

【解析】

試題分析：基因控制性狀，把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)．1985年，我國科學(xué)家把生長激素基因通過生物技術(shù)轉(zhuǎn)入鯉魚的受精卵里，該魚卵發(fā)育成特大的胖鯉魚．胖鯉魚的培育主要應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞工程已成為培育新品種的重要途徑，下列說法正確的是

A.生物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不可改變

B.只有早期胚胎細(xì)胞的遺傳物質(zhì)才能改變

C.胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核可發(fā)育成新個(gè)體

D.通過成熟體細(xì)胞的核移植也能獲得克隆動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖示的生物成分外，還應(yīng)具有的生物成分是 ． （填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)者”或“分解者，'）
（2）兔屬于植食性動物，其消化系統(tǒng)與食性相適應(yīng)的特點(diǎn)之一是粗大．
（3）寫出圖中最長的一條食物鏈： ．
（4）若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害，導(dǎo)致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù)，說明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色食品指的是（ ）

A．新鮮的食品 B．無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品

C．綠顏色的食品 D．營養(yǎng)價(jià)值高的食品

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種動物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是 （ ）

A. 雞 B. 兔子 C. 黑猩猩 D. 青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們常常通過種豆科植物提高土壤肥力，因?yàn)槎箍浦参锔杏信c其共生的（ ）

A. 乳酸菌 B. 根瘤菌 C. 酵母菌 D. 放線菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，請回答下列問題：
（1）正確的操作順序是 ．
（2）把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（ ）
A.讓葉片積累更多的光合作用需要的原料
B.讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡
C.使葉片內(nèi)的淀粉貯存在葉綠體中
D.保護(hù)葉片，順利完成實(shí)驗(yàn)
（3）實(shí)驗(yàn)中將葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理的目的是；
（4）在實(shí)驗(yàn)中，把葉片放進(jìn)酒精中加熱處理的目的是（ ）
A.把淀粉溶解在酒精中
B.分解淀粉
C.將淀粉煮熟
D.把葉綠素溶解在酒精中
（5）天竺葵的葉片在酒精中加熱處理后，葉片變成（ ）
A.白色
B.仍為綠色
C.黃白色
D.藍(lán)色
（6）將觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記入如表

葉片見光部分

葉片遮光部分

現(xiàn)象


（7）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活委員要為參加校運(yùn)動會的同學(xué)準(zhǔn)備小食品，你認(rèn)為最合適的是（ ）

A．牛肉干 B．巧克力 C．花生米 D．牛奶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖．下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A.①對蛋白質(zhì)起初步消化作用
B.②分泌的物質(zhì)能乳化淀粉
C.③對脂肪起初步消化作用
D.④是消化和吸收的主要場所

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同步練習(xí)冊答案