【題目】19世紀中葉,法國學者路易斯巴斯德做了下面的實驗。巴斯德把澄清的肉湯倒入兩個鵝頸燒瓶中,把其中的一瓶肉湯A煮沸,而另一瓶肉湯B則不加熱煮沸。幾天后,未煮沸的肉湯B變得渾濁,而煮沸的肉湯A仍保持澄清。接著,巴斯德打破了盛有澄清肉湯A的鵝頸燒瓶的瓶頸。數(shù)日后,澄清的肉湯A變得渾濁。根據實驗現(xiàn)象,回答下列問題。
(1)將肉湯A煮沸是為了______。
(2)肉湯B變渾濁,說明肉湯B中有______。
(3)將A的瓶頸打破后,肉湯變渾濁,說明細菌來自______。
(4)巴斯德實驗得出的結論稱為______。這一觀點否定了關于生命起源的______。
【答案】殺滅細菌等微生物 細菌等微生物 空氣中原已存在的微生物 生生論 自然發(fā)生論
【解析】
巴斯德是法國微生物學家、化學家,巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產生。他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”。如圖:
巴斯德將瓶中液體煮沸,使液體中的微生物全被殺死,他將營養(yǎng)液(如肉湯)裝入帶有彎曲細管的瓶中,彎管是開口的,空氣可無阻地進入瓶中,而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部,不能進入瓶中,結果瓶中不發(fā)生微生物。此時如將曲頸管打斷,使外界空氣不經“沉淀處理”而直接進入營養(yǎng)液中,不久營養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了,可見微生物不是從營養(yǎng)液中自然發(fā)生的,而是來自空氣中原已存在的微生物。
(1)將肉湯A煮沸是為了殺死肉湯中的細菌等微生物。
(2)肉湯B變渾濁,說明肉湯B中有細菌等微生物,肉湯A保持澄清,說明肉湯A中沒有細菌等微生物,微生物不會自然發(fā)生。
(3)將A的瓶頸打破后,肉湯變渾濁,說明細菌來自空氣中原已存在的微生物。
(4)通過比較巴斯德得出結論:細菌不是自然發(fā)生的,二是來自于空氣中原已存在的微生物,稱之為“生生論”。否定了關于生命起源的“自然發(fā)生論”。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察臨時裝片時,如果轉動目鏡和移動裝片,視野中的污點都沒有移動,那么可判斷污點是在:
A. 目鏡上 B. 物鏡上 C. 反光鏡上 D. 玻片標本上
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用新鮮的水綿(藻類)和好氧細菌(有氧才能生存)制成臨時裝片,用不同波長的光束照射水綿的不同部位。一段時間后,顯微鏡下觀察到細菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實驗無法得出( )
A. 光合作用釋放氧氣
B. 光合作用吸收二氧化碳
C. 560納米左右波長的光不利于光合作用
D. 光照不同,光合作用強弱不同
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖,請據圖回答下列問題.
(1)人體的消化系統(tǒng)由______和消化腺兩部分組成。
(2)人體最大的消化腺[_]______分泌的消化液不含消化酶,但它能促進脂肪消化。
(3)蛋、魚等食物中含有大量的蛋白質,這類營養(yǎng)物質進入消化道后在[]______內被初步消化分解,在[]______內被徹底分解成______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示油菜的發(fā)育過程,圖2表示油菜的葉片結構模式圖,請據圖回答下列問題。
(1)圖1是從受精卵到一株油菜的生長發(fā)育過程,其中b過程代表的是______。
(2)圖2中[1]和[3]的細胞排列緊密,屬于圖1中的[______](組織)。
(3)在光照下,油菜嫩綠的幼葉會慢慢變得深綠,據此推測,[2]主要屬于______組織。
(4)如果掐去油菜花的一根枝條的頂尖,這根枝條就不能繼續(xù)向上生長了。原因是枝條的頂尖有圖1的[______]組織,去掉后,細胞不再分裂產生新細胞,枝條無法繼續(xù)生長。
(5)綜上所述,油菜花的葉是由不同的組織按一定順序結合起來,行使一定的功能,說明油菜花的葉所屬的結構層次是______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是人體部分形態(tài)結構和生理功能圖示,請據圖回答:
(1)記筆記時,一會兒看黑板,一會兒看筆記本,同學們既能看清黑板上的字,又能看清筆記本上的字,這是因為眼球結構中的( )__________具有調節(jié)作用。
(2)我們熟悉的歌手姚貝娜患乳腺癌去世。她捐獻的角膜成功移植給兩位患者,使他們重見光明。在眼球的結構中,感受光的刺激、形成物象的部位是( )______________,物像信息通過視神經傳入__________產生視覺。
(3)某人因車禍導致尿失禁,是由于圖中__________________(數(shù)字或字母)被切斷導致( )____________失去了大腦控制,尿失禁時其排尿反射的反射弧是_______________________(用數(shù)字、字母和箭頭表示)。
(4)若尿液中發(fā)現(xiàn)有葡萄糖,在腎臟中可能發(fā)生病變的部位是__________;某人尿量大增,在腎臟中可能發(fā)生病變的部位是__________________。
(5)靜脈注射治療腎臟病變,藥物到達病灶前最先經過心臟的腔室是________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在做“觀察葉片的結構”實驗時,在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如下圖。請你結合做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象,回答下列問題。
(1)制作臨時切片時,要捏緊并排的兩片刀片 切割,多切幾次,選取其中 的一片,制成臨時切片。其中,捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片 。
(2)在用顯微鏡觀察切片時,發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方,要把物像移到視野的中央,應向 方向移動玻片標本。
(3)圖中數(shù)字 指的是葉片的下表皮,判斷的依據是下表皮的[ ] 比上表皮多。
(4)圖中的[ ] 內有導管和篩管,起輸導作用。
(5)根據對葉片結構的觀察,你認為葉所屬的植物體的結構層次是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com