看右圖回答：

（1）該圖是                
（2）毛細血管經(jīng)過肺泡后血液含         多，含      少。
（3）毛細血管壁和肺泡壁都由            構(gòu)成，有利于       交換。
（1）肺泡和血液之間的氣體交換
（2）氧氣，二氧化碳 （3）一層扁平上皮細胞，肺泡內(nèi)氣體交換解析:
人體肺部的氣體交換：肺泡內(nèi)的氧氣擴散到肺毛細血管內(nèi)，毛細血管內(nèi)的二氧化碳擴散到肺泡。靜脈血變?yōu)閯用}血。肺泡壁和毛細血管壁都只有一層細胞，有利于進行氣體交換。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

看右圖回答：

（1）該圖是                

（2）毛細血管經(jīng)過肺泡后血液含          多，含       少。

（3）毛細血管壁和肺泡壁都由             構(gòu)成，有利于       交換。

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江蘭西縣北安中學(xué)七年級下學(xué)期期中生物試卷（帶解析） 題型：填空題

看右圖回答：

（1）該圖是                
（2）毛細血管經(jīng)過肺泡后血液含         多，含      少。
（3）毛細血管壁和肺泡壁都由            構(gòu)成，有利于       交換。

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建泉州德化縣七年級上學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）右圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡圖。請根據(jù)右圖回答問題。

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中有        條食物鏈，若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對于食物鏈：“植物→昆蟲→X→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表        。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的動物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的        者。

(3)收獲季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈，造成大氣污染。針對這一現(xiàn)象，興趣小組的同學(xué)向有關(guān)部門建議建造沼氣池，利用秸稈生產(chǎn)沼氣。那么，分解秸稈產(chǎn)生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的        者。

(4)在這個生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物通過光合作用固定光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機物中,這些能量是通過        和食物網(wǎng)依次進行傳遞的。能量傳遞具有單向性和逐級遞減的特點，因此在這個生態(tài)系統(tǒng)中        的數(shù)量最多。

(5)如果往農(nóng)田中噴灑農(nóng)藥，有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是        。

(6)通過調(diào)查，興趣小組的同學(xué)們認識到：在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對穩(wěn)定的，這說明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的           能力，但這種能力是有限的。如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益，大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥，就會造成   　   、  　   的大量繁殖，這個生態(tài)系統(tǒng)也就會遭到       ，所以人們不要隨意滅殺某種動物，因為動物在維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性中起著重要的作用。

 

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科目：初中生物 來源：2014屆黑龍江蘭西縣北安中學(xué)七年級下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

看右圖回答：

（1）該圖是                

（2）毛細血管經(jīng)過肺泡后血液含          多，含       少。

（3）毛細血管壁和肺泡壁都由             構(gòu)成，有利于        交換。

 

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