請運用你所學(xué)的知識,完成下列一組填空:
(1)我國是最先加入國際《保護生物多樣性公約》的國家之一.生物多樣性包括______的多樣性、______的多樣性和______的多樣性.
(2)瑞典著名的植物學(xué)家林奈提出科學(xué)的生物命名法叫______,按照這種方法,每個物種的科學(xué)名稱由兩部分組成,第一部分是______,第二部分是______.
(3)保護生物的______,保護______的多樣性,是保護生物多樣性的根本措施.______是保護生物多樣性最為有效的措施.
(4)揚子鱷是一種古老的爬行動物,在地球上生存至少1億年以上,被稱為______.
(1)生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動物、植物、微生物)的豐富性,即物種水平的生物多樣性及其變化.基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化;基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等.
(2)瑞典著名的植物學(xué)家林奈提出科學(xué)的生物命名法叫雙名法,每個物種的科學(xué)名稱由兩部分組成,第一部分是屬名,第二部分是種名.在生物學(xué)中,雙名法是為生物命名的標準.正如“雙”所說的,為每個物中命名的名字有兩部分構(gòu)成:屬名和種加詞.屬名須大寫,種加詞則不能.在印刷時使用斜體,手寫時一般要加雙下劃線.例如:“Homo sapiens“(智人)、細菌為“Escherichia coli“.
(3)生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后,生物種類會迅速減少,破壞了食物鏈,一些生物不再適應(yīng)環(huán)境,遷走或死亡,如鳥類和哺乳類大量減少.鳥類減少,各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制,就大量繁殖起來,給農(nóng)作物和樹木造成了嚴重的危害.因此也會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失,因此,保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息地,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū).
(4)揚子鱷是中國特有的一種鱷魚,是一種古老的爬行動物,在地球上生存至少1億年以上,被稱為中生代爬行動物的“活化石”.
故答案為:
(1)生物種類;基因;生態(tài)系統(tǒng);
(2)雙名法;屬名;種加詞;
(3)棲息地;生態(tài)系統(tǒng);建立自然保護區(qū);
(4)中生代爬行動物的活化石.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

請運用你所學(xué)的知識,完成下列一組填空:
(1)魚能夠適應(yīng)水中生活,有兩個特點是至關(guān)重要的:一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害,二是能在水中
呼吸
呼吸

(2)節(jié)肢動物的共同特點是:①身體由很多
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成 ②體表有
外骨骼
外骨骼
,③足和觸角分節(jié).
(3)鳥的身體里有發(fā)達的
氣囊
氣囊
,它一端與肺相通,分布在
內(nèi)臟器官
內(nèi)臟器官
之間,有的還突入到骨的空腔里
(4)鳥類和哺乳類可以通過
自身調(diào)節(jié)
自身調(diào)節(jié)
而維持體溫和恒定,稱為恒溫動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請運用你所學(xué)的知識,完成下列一組填空:
(1)社會行為的特征:群體內(nèi)部形成一定的
組織
組織
,成員之間有明確的
分工
分工
,還形成
等級
等級

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的
數(shù)量
數(shù)量
和所占的
比例
比例
總是維持在
相對穩(wěn)定
相對穩(wěn)定
的狀態(tài),這個現(xiàn)象叫生態(tài)平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請運用你所學(xué)的知識,完成下列一組填空:
(1)生活中的碘酒、瓊脂都是從
藻類
藻類
植物中提取出來的,煤是由
蕨類植物
蕨類植物
的遺體埋藏在地下,經(jīng)過漫長的年代變成的.
(2)種子植物包括
被子
被子
植物和
裸子
裸子
植物,果實由
果皮
果皮
種子
種子
組成.
(3)根的尖的結(jié)構(gòu)從下至上依次是根冠、
分生區(qū)
分生區(qū)
、
伸長區(qū)
伸長區(qū)
、成熟區(qū).
(4)葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、
葉肉
葉肉
、
葉脈
葉脈
三部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請運用你所學(xué)的知識,完成下列一組填空:
(1)生物能對外界刺激做出反應(yīng),叫做
 
.除病毒外,生物體都是由
 
構(gòu)成.
(2)
 
是所有生物的家,是最大的
 

(3)在一定的地域內(nèi),
 
 
所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng).
(4)動植物種類繁多、有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是
 

(5)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著
 
 
流動的.
(6)生物在生存和發(fā)展中不斷
 
環(huán)境,同時也在
 
和改變著環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請運用你所學(xué)的知識,完成下列一組填空:精英家教網(wǎng)
(1)過程a和b分別表示植物的
 
作用和
 
作用.
(2)植物進行a過程的主要器官是
 
,場所是
 
;制造的有機物除滿足自身的需要,還能為
 
提供基本的食物來源,有機物中儲存的能量來自于
 
.植物所有的活細胞都進行b過程,進行的主要場所是在細胞中的
 
,釋放出的二氧化碳能使澄清的石灰水變
 

(3)請寫出光合作用過程的表達式是:
 

(4)綠色植物在光合作用中制造了
 
,超過了自身呼吸作用對氧的需要,綠色植物還通過
 
作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡,簡稱
 

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