下圖中的A 、B 、C 、D 分別代表與人體代謝密切相關的四種系統(tǒng)，E 代表人體的某種器官，請據(jù)圖分析回答：

1、某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用可以避免對胃產(chǎn)生刺激，請解釋其中的原因：                                                 。

2、肺泡是氣體交換的場所，肺泡與血液的氣體交換，通過的結構是                     。煤氣中毒時大量的CO 取代O2與血液中的        結合，造成組織細胞缺氧死亡。

3、B中的血液流經(jīng)D的某些器官時，要經(jīng)過                                   兩個重要的生理過程，從而形成尿液排出體外。若醫(yī)生檢驗某人的尿液時發(fā)現(xiàn)有較多的葡萄糖，且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等，則患病的主要原因是                。

1 、胃對淀粉不具消化作用，膠囊可經(jīng)胃直接進入小腸消化

2 、肺泡壁和毛細血管壁   血紅蛋白

3 、腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用

4 、胰島素分泌不足

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2011-2012學年湖北鄂州第三中學八年級下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖中的A、B、C三圖表示基因、DNA、染色體的關系，D圖表示李琳同學的體細胞內(nèi)一對染色體上的一對基因D、d，請回答下列問題：

(1)A、B、C三圖中，能正確表示基因、DNA、染色體關系的是   圖。
(2)李琳的一個體細胞中有染色體      對，DNA分子       個。
(3)基因D、d分別控制性狀有酒窩、無酒窩，李琳成年后與無酒窩男子結婚，請問，他們能生育出無酒窩的孩子嗎？      。孩子的一些性狀與他父母不同，在遺傳學上稱為       。

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年湖北鄂州第三中學八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：

下圖中的A、B、C三圖表示基因、DNA、染色體的關系，D圖表示李琳同學的體細胞內(nèi)一對染色體上的一對基因D、d，請回答下列問題：

(1)A、B、C三圖中，能正確表示基因、DNA、染色體關系的是    圖。

(2)李琳的一個體細胞中有染色體       對，DNA分子        個。

(3)基因D、d分別控制性狀有酒窩、無酒窩，李琳成年后與無酒窩男子結婚，請問，他們能生育出無酒窩的孩子嗎？       。孩子的一些性狀與他父母不同，在遺傳學上稱為        。

 

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖中的A、B兩圖分別是植物的兩種主要組織，請依據(jù)圖示，探究回答下列問題：
（1）根據(jù)圖示，你在比較A、B圖后，能得出的結論是___   _，你能作出的推測是__    __。
（2）請指出A、B分別屬于何種組織？A__    __；B___    _。
（3）對于高等植物來說，發(fā)達的B對它們的意義是__    __。

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖中的A、B、C表示基因、DNA、染色體關系，D表示李琳同學的體細胞內(nèi)一對染色體上的一對基因D、d，請回答下列問題：  
(1)A、B、C三圖中，能正確表示基因、DNA、染色體關系的是___________圖。
(2)李琳的一個體細胞中有染色體_______對，DNA分子____________條。
(3)基因D、d分別控制性狀有酒窩、無酒窩，李琳成年后與無酒窩男子結婚，他們____________（填“能”或“不能”）生育出無酒窩的孩子。子女的一些性狀與父母不同，這在遺傳學上稱為_____________。

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