生態(tài)系統(tǒng)中的植物、動物、細菌和真菌分別扮演著三種角色，分別是
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
、
消費者
消費者
、
分解者
分解者
．
分析：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成以及各部分的作用，要從該方面著手解答
解答：解：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，其中生物成分有生產(chǎn)者、消費者和分解者．植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；動物不能自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質(zhì)和能量也進入動物體內(nèi)，因此動物是生態(tài)系統(tǒng)的消費者；細菌和直接能夠?qū)又参锏倪z體、糞便以及枯枝落葉等中的有機物分解為簡單的無機物，供植物重新利用，因此細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．故答案為：生產(chǎn)者；消費者；分解者
點評：生態(tài)系統(tǒng)各組成部分的作用是不同的，要注意識別．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)，如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖．下列各項中敘述不正確的是
D
D

A．①表示綠色植物的光合作用
B．③表示綠色植物和動物的呼吸作用
C．②表示植物體內(nèi)的能量流向動物體
D．④⑤表示微生物的分解作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?宜城市模擬）“落花不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的．下圖是自然界的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請仔細觀察圖中內(nèi)容回答：
（1）組成植物體和牛、羊等動物體的有機物最終源于
光合作用
光合作用
過程．牛、
植物等死亡后，遺體會逐漸消失，這是因為圖中的⑥
腐生細菌、真菌
腐生細菌、真菌
把它們分解為
④
二氧化碳
二氧化碳
和⑤
水
水
．
（2）在光照下，④和⑤又被植物利用進行光合作用制造了
有機物
有機物
，不僅被植物自身利用，還進一步被動物攝食利用．
（3）動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成無機物，這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是
促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．
促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．
．
（4）從圖中可以看出，⑥對自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作用，它們是作為
分解
分解
者參與物質(zhì)循環(huán)的．
（5）大多數(shù)細菌對人類是有益的，請列舉與圖中⑥營養(yǎng)方式相同的有益細菌
乳酸桿菌
乳酸桿菌
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示，請看圖思考并回答有關(guān)問題：
（1）組成植物體和兔、鹿等動物體的有機物最終來源于
光合作用
光合作用
過程．這個過程除上述意義外，還具有的意義是
維持碳---氧平衡
維持碳---氧平衡
．
（2）生物遺體通過[
1
1
]
分解者
分解者
，在
適宜溫度
適宜溫度
條件下，分解生成水、無機鹽和[
2
2
]
二氧化碳
二氧化碳
．由此可見，這些生物對于自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用．
（3）大多數(shù)細菌對人類是有益的，請列舉與圖中[1]營養(yǎng)方式相同的有益細菌
大腸桿菌
大腸桿菌
．
（4）在圖中動物以植物為食，它們可以幫助植物
傳粉、傳播種子
傳粉、傳播種子
屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
消費者
消費者
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是生活在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，請據(jù)圖回答：

（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，草能進行光合作用，為其它各種生物提供物質(zhì)和能量，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
．各種動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者；生態(tài)系統(tǒng)中還有細菌和真菌，它們能將動、植物遺體分解成簡單的
無機物
無機物
供植物再利用，保證了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中不同生物由于復雜的食物關(guān)系而形成
食物鏈（網(wǎng)）
食物鏈（網(wǎng)）
．
（3）草原上各種生物的數(shù)量是不斷變化的，但總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，因為它能（　�。�

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