3.腕足類動(dòng)物海豆芽從4億年前出現(xiàn)至今面貌基本沒(méi)變,也沒(méi)有滅絕.對(duì)此現(xiàn)象合理解釋是(  )
A.自然選擇對(duì)其不發(fā)生作用B.海豆芽很少變異,適應(yīng)性強(qiáng)
C.海豆芽在漫長(zhǎng)的年代中沒(méi)有進(jìn)化D.海豆芽的生活環(huán)境沒(méi)有改變

分析 根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化理論,適者生存,適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體才能生存下來(lái),生存下來(lái)的個(gè)體都是適應(yīng)環(huán)境的,否則就被淘汰掉了.現(xiàn)代生物與其祖先的生活方式相似,說(shuō)明它們的生存環(huán)境幾乎沒(méi)變.

解答 解:若生活環(huán)境不發(fā)生改變,則自然選擇的條件幾乎不發(fā)生改變,被保留下的變異類型也幾乎不變.腕足類動(dòng)物海豆芽從4億年前出現(xiàn)至今面貌基本沒(méi)變,也沒(méi)有滅絕,是海豆芽的生活環(huán)境沒(méi)有改變.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 生物進(jìn)化方式是環(huán)境決定的,環(huán)境變化不大,生物的發(fā)展方向也就變化不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是一個(gè)典型的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖.其中:
(1)請(qǐng)你寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱:3是DNA,5是細(xì)胞膜
(2)植物的根尖細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,細(xì)菌細(xì)胞缺少細(xì)胞核.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列現(xiàn)象中,不能體現(xiàn)生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是( 。
A.饑餓的狗看見(jiàn)香腸流口水
B.牽;ㄇ宄块_(kāi)放,傍晚關(guān)閉
C.含羞草展開(kāi)的葉片被觸摸后閉合下垂
D.公雞長(zhǎng)大后會(huì)長(zhǎng)出雞冠

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的,我們常吃的桃屬于( 。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.植物體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.草履蟲的排泄依靠( 。
A.表膜和食物泡B.伸縮泡和表膜C.伸縮泡和口溝D.口溝和表膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)存有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物.據(jù)圖回答:
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是水綿、水草、浮萍消費(fèi)者是蝦、魚.還有一類肉眼看不見(jiàn)的生物,它的作用是分解有機(jī)物,它們是細(xì)菌、真菌.非生物成分有水、空氣等.
(2)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會(huì)減少.
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物體內(nèi)的能量最終都來(lái)自太陽(yáng)能.
(4)光合作用的原料二氧化碳、水,產(chǎn)物有機(jī)物、氧氣.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列哪種環(huán)境中,細(xì)菌或霉菌最容易生長(zhǎng)?( 。
A.干燥的皮鞋上B.冰箱內(nèi)水果皮上C.潮濕的糧食堆D.潮濕的沙土地

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.微生物與我們的生活息息相關(guān),下列會(huì)威脅人類健康的微生物是( 。
A.木耳B.酵母菌C.猴頭D.鬼筆鵝膏

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.培養(yǎng)細(xì)菌的過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.培養(yǎng)細(xì)菌的第一步是接種
B.高溫滅菌的目的是殺死培養(yǎng)基上原有的雜菌
C.培養(yǎng)細(xì)菌一般不需要恒溫培養(yǎng)
D.配置好的培養(yǎng)基不用高溫滅菌,可直接使用

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同步練習(xí)冊(cè)答案