下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 生物體的生長發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果
B. 細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織
C. 細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)
D. 細(xì)胞分化只有形態(tài)和結(jié)構(gòu)的變化
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一朵花中,與結(jié)出果實(shí)和種子有直接關(guān)系的是( )
①花萼
②花冠
③雄蕊
④雌蕊
A. ①② B. ③④ C. ③ D. ④
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省七年級(jí)下學(xué)期第一次月考綜合生物試卷(解析版) 題型:判斷題
用于顯微鏡下觀察的材料必須是薄而透明的(____)
A.正確 B.錯(cuò)誤
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省七年級(jí)下學(xué)期第一次月考綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
擠壓番茄果實(shí)時(shí)流出的汁液主要來自( )
A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞核 C. 液泡 D. 細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省七年級(jí)下學(xué)期第一次月考綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
橘子的果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于( 。
A. 營養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織 B. 營養(yǎng)組織和保護(hù)組織
C. 分生組織和保護(hù)組織 D. 分生組織和輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
下圖是植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖判斷
(1)綠色開花植物由小長大,是從圖甲所示的細(xì)胞開始的,它叫受精卵。(_______)
(2)a過程叫細(xì)胞的分裂,細(xì)胞分裂就是生物個(gè)體數(shù)目的增加。(_______)
(3)在從圖甲到圖乙的過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是染色體的數(shù)量先加倍,然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性。(_______)
(4)b過程叫做細(xì)胞的分化,形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織。(_______)
(5)從圖中可以看出,植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體。(_______)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中,不屬于單細(xì)胞動(dòng)物的是( )
A. 變形蟲 B. 蚯蚓 C. 草履蟲 D. 眼蟲
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省周口市西華縣七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在探究“骨的成分與骨的特性之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下操作,據(jù)圖回答下列問題。
(1)A、B 兩步合稱骨的______________實(shí)驗(yàn),其目的是______________。
(2)C、D兩步合稱骨的______________實(shí)驗(yàn),其目的是_______________。
(3)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__________________________。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物分類對(duì)每一類群的生物都進(jìn)行科學(xué)的描述,主要依據(jù)是( )
A. 形態(tài)結(jié)構(gòu) B. .生活環(huán)境 C. 生活功能 D. 前三者都有
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