【題目】地球人口激增，下列哪些現(xiàn)象可能會(huì)發(fā)生 （ ）

（1）空氣清新 （2）資源消耗增多 （3）環(huán)境質(zhì)量改善

（4）森林砍伐減少 （5）山地開(kāi)發(fā)加劇

A.（1）（3）（4） B.（1）（2）（4） C.（3）（5） D.（2）（5）

【答案】D

【解析】

試題分析：由于人口激增，人們?yōu)榱藵M足生活的基本的食物需求，進(jìn)行砍伐森林、毀林開(kāi)荒、過(guò)度捕獵、過(guò)度放牧、開(kāi)墾使土地沙化引起沙塵暴，從而造成了生態(tài)平衡失調(diào)、環(huán)境質(zhì)量的下降等。因此，必須控制人口的增長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是

A. 胃B. 腎小管C. 大腸D. 小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲和乙分別是血液循環(huán)和腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖甲中④結(jié)構(gòu)的名稱是：；圖乙中腎單位的結(jié)構(gòu)包括（填標(biāo)號(hào)）．
（2）圖甲中流動(dòng)脈血的靜脈血管是（填字母），圖中E、F處的氣體交換是通過(guò)氣體的作用完成的．
（3）在圖乙的①②③④⑤⑦中，尿素含量最少的是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葫蘆蘚、桫欏、銀杏、珙桐和海帶五種植物如圖所示．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）①是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物，屬于類植物．
（2）②適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，因?yàn)槠?/span>過(guò)程離不開(kāi)水．
（3）③和⑤都是種子植物，它們的主要區(qū)別是⑤的種子外包被．
（4）生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果，圖中的植物從低等到高等的進(jìn)化順序是________ ．
A.④②①③⑤
B.②④①⑤③
C.④②①⑤③
D.②④①③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖

（1）血液循環(huán)分為和 ．
（2）靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血的場(chǎng)所是[]的毛細(xì)血管．
（3）與右心房相連的血管是[]和[] ， 它們都流血．
（4）體循環(huán)終止部位是[] ， 此時(shí)血液變成了血．肺循環(huán)終止的部位是 ， 此時(shí)血液變成了 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）讀圖，填出各部分名稱：
②③⑥
（2）骨骼肌 有受到刺激而收縮的特性，但只能收縮牽拉骨而不能骨．因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互活動(dòng)的．
（3）關(guān)節(jié)對(duì)運(yùn)動(dòng)的意義是：在運(yùn)動(dòng)中起到的作用．
（4）屈肘時(shí)（圖甲）肱二頭肌 ， 肱三頭肌；伸肘時(shí)（圖丙）肱三頭肌 ， 肱二頭肌 ．
（5）運(yùn)動(dòng)除運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外，還需要的控制和調(diào)節(jié)，還需要能量，因此還需要消化系統(tǒng)、、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是六種動(dòng)物的形態(tài)圖（圖中比例不是按動(dòng)物大小來(lái)確定的），據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)圖中動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)這一特征，可將圖中的動(dòng)物分為和兩大類．
（2）無(wú)脊椎動(dòng)物有 ． （填寫字母）
（3）屬于哺乳類的動(dòng)物有 ． （填寫字母）
（4）生活在水中的動(dòng)物有 ． （填寫字母）
（5）兩棲類動(dòng)物有 ． （填寫字母）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)過(guò)消化系統(tǒng)的消化作用，淀粉最終被分解為 ；蛋白質(zhì)最終被分解為 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中的氧氣從肺泡透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，至少要穿過(guò)（　�。┘�(xì)胞．
A.一層
B.二層
C.三層
D.四層

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同步練習(xí)冊(cè)答案