環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
分析 (1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(2)作出假設:假設是對問題肯定或否定的解答,根據問題“鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?”作出的假設是鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境.
(3)“制定并實施探究方案:在鐵盤內放上一層濕土,一側蓋上不透光的紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為”.兩側唯一不同的量是光照,因此該實驗的變量是光照.
(4)1次實驗具有一定的偶然性和誤差,而計算多次的平均值,可以減少實驗結果的誤差,使實驗結果準確可信,因此“為了使實驗結論更準確”,實驗后要對上述數據計算出5次實驗結果中鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中數量的平均值,即取5次數據的平均值.
故答案為:(2)鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境
(3)光照
(4)取5次數據的平均值(或要對上述數據計算出5次實驗結果中鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中數量的平均值)
點評 實驗中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 半規(guī)管和前庭 | B. | 聽小骨 | C. | 咽鼓管 | D. | 鼓室 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有調節(jié)粗準焦螺旋 | B. | 沒有調節(jié)細準焦螺旋 | ||
C. | 沒有轉動目鏡 | D. | 物像沒有位于視野中央 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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