在實(shí)驗(yàn)方案中一般只設(shè)      個(gè)變量因素，在探究“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)那一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的目的是                。
1 形成對(duì)照

試題分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)遵循單一變，量原則設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是將一只沒有被蛇咬過的死老鼠與響尾蛇咬過的死老鼠形成對(duì)照。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在科學(xué)探究過程中第一步需要做的是（   ）
A．提出假設(shè)B．提出問題C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D．表達(dá)和交流

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述，錯(cuò)誤的是
A．實(shí)驗(yàn)中可以變化的因子稱為變量
B．多組實(shí)驗(yàn)只能研究一個(gè)變量
C．對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須遵循單一變量的原則
D．不需研究的變量都應(yīng)相同

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

西瓜“爆炸”事件發(fā)生后，西瓜膨大劑進(jìn)入民眾視野。有人將健康狀況良好的小白鼠平均分為兩組，其中一組喂膨大劑以探究其對(duì)動(dòng)物有無影響。這種方法屬于（    ）
A．觀察法B．調(diào)查法C．測(cè)量法D．實(shí)驗(yàn)法

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，下列做法中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是
A．邊觀察邊記錄
B．觀察時(shí)必須實(shí)事求是
C．觀察時(shí)必須積極思考
D．只有用肉眼觀察到的生物才是真實(shí)的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

親自進(jìn)行科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式，那么，科學(xué)探究的一般過程是：提出問題、           ___ _     、制定計(jì)劃、            、得出結(jié)論。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

誤差是客觀存在的，誰測(cè)量都會(huì)有誤差。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果讓你調(diào)查本地市樹的分布情況，第一步你將怎么做
A．制定合理的調(diào)查方案B．選取調(diào)查樣本
C．設(shè)計(jì)調(diào)查路線D．如實(shí)記錄調(diào)查過程

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

觀察、調(diào)查、收集和分析資料都是科學(xué)探究的方法。

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同步練習(xí)冊(cè)答案