【題目】下圖中圖甲是一組目鏡標(biāo)有5 ×和10 ×字樣,物鏡標(biāo)有10 ×和40 ×子樣的鏡頭。圖乙是在圖甲中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的保衛(wèi)細(xì)胞圖像,欲將圖乙視野中處于下方的保衛(wèi)細(xì)胞移至視野中央放大200倍觀察,下列操作錯誤的是( )
A. 將裝片向下方移動,直下方的保衛(wèi)細(xì)胞位于視野正中央
B. 目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭 ③
C. 將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡
D. 換成高倍物鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
【答案】C
【解析】A、在觀察物像時,物像移動的方向與標(biāo)本移動的方向是相反的,所以把視野直下方的物像移到正中央的話,玻片標(biāo)本應(yīng)往下方移動。A正確;
B、圖乙是放大50倍的鏡頭組合所觀察到的保衛(wèi)細(xì)胞圖象,說明目鏡選用①放大5×,物鏡選用④放大10×;若目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③放大40×,即可放大200倍,B正確;
C、顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越暗,為了使視野變亮,應(yīng)選擇大光圈、凹面鏡,C錯誤;
D、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確,調(diào)出更加清晰的物像。因此換成高倍物鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰,D正確。
故選:C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對比下圖兩種昆蟲的發(fā)育過程,下列敘述錯誤的是( 。
A. 甲圖蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育
B. 乙圖家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育
C. 消滅蝗蟲,最好選擇蝗蟲發(fā)育的成蟲期
D. 甲圖和乙圖中的昆蟲在成長過程中都要經(jīng)過蛻皮才能夠長大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗步驟可概括如下:①將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜;②用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來(如圖)置于陽光下照射;③一段時間后,摘下葉片進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液,關(guān)于該實驗的敘述,錯誤的是( )
A. 步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡
B. 脫色的方法是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱
C. 滴加碘液后,可觀察到未遮光部分變成藍(lán)色
D. 該實驗?zāi)茏C明光是光合作用的必要條件
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【題目】如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時,看到的幾個視野,要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿,?yīng)怎樣操作?( 。
A. 向右下方移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B. 向左上方移動裝片→轉(zhuǎn)動遮光器換成大光圈→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C. 向左上方移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D. 向右下方移動裝片→換成凹面反光鏡→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖中a代表物質(zhì)是______,它通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是____________。
(2)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在__________中進(jìn)行的,這一過程的完成需要圖中b的參與,b在肺泡處和組織處的氣體交換都是通過___________實現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,下列對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是( 。
A. ①⑤為上皮組織,具有保護(hù)作用
B. ②④為營養(yǎng)組織,能制造營養(yǎng)物質(zhì)
C. ③為輸導(dǎo)組織,起運輸養(yǎng)料的作用
D. ⑥為氣孔,是植物蒸騰失水的“門戶”
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