Question

4．某實(shí)驗(yàn)小組為了探究教室的空氣中是否有細(xì)菌存在，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①準(zhǔn)備甲、乙兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，其中將甲組進(jìn)行高溫消毒．
②將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放在教室內(nèi)，并將甲培養(yǎng)皿蓋打開，5～10分鐘后再蓋上，乙培養(yǎng)皿蓋不打開．
③將兩套培養(yǎng)皿同放在溫暖的地方培養(yǎng)．
④每天觀察一次兩套培養(yǎng)皿中所發(fā)生的變化，并記錄．
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）在以上實(shí)驗(yàn)中，將甲培養(yǎng)皿蓋打開，暴露在教室的空氣中，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的接種步驟．乙培養(yǎng)皿在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用．
（2）牛肉汁在實(shí)驗(yàn)中的作用：為細(xì)菌的生存提供水分、有機(jī)物．
（3）請(qǐng)你預(yù)測(cè)這個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲培養(yǎng)皿中有菌落形成．
（4）請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中不足之處實(shí)驗(yàn)中只將甲組進(jìn)行高溫消毒．這樣不能保證變量唯一．

Answer 1

分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

解答 解：（1）步驟②在教室內(nèi)打開甲培養(yǎng)皿蓋，將其暴露在教室空氣中5～10分鐘后加蓋封好，讓空氣中的細(xì)菌真菌或孢子落入培養(yǎng)皿，因此相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的接種．甲、乙2套培養(yǎng)皿作為對(duì)照，甲培養(yǎng)皿接種是實(shí)驗(yàn)組，乙培養(yǎng)皿不接種是對(duì)照組．
（2）細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物．而細(xì)菌沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活．因此首先要配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制．牛肉汁含有豐富的有機(jī)物，為細(xì)菌等生物的生活提供水分、有機(jī)物．
（3）根據(jù)生活常識(shí)可預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：會(huì)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿甲中有菌落形成．培養(yǎng)皿乙中沒有菌落形成．
（4）實(shí)驗(yàn)中只將甲組進(jìn)行高溫消毒．這樣不能保證變量唯一．應(yīng)該將兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿都進(jìn)行高溫滅菌，防止雜菌的干擾．
故答案為：（1）接種；對(duì)照；
（2）有機(jī)物；
（3）甲；
（4）實(shí)驗(yàn)中只將甲組進(jìn)行高溫消毒．這樣不能保證變量唯一

點(diǎn)評(píng) 檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是探究實(shí)驗(yàn)的形式出現(xiàn)，難度較大．