下列關(guān)于熊貓的結(jié)構(gòu)層次,正確的是:                                  (    )
A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→熊貓     B. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→熊貓
C. 細(xì)胞→組織→器官→熊貓           A. 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→熊貓
A

試題分析:細(xì)胞是動植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細(xì)胞分裂、分化形成組織,動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,組織進(jìn)一步形成器官,由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),動物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng),最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的動物體,因此動物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。
點評:此題為基礎(chǔ)知識題,解此題的關(guān)鍵是理解掌握動物體的結(jié)構(gòu)層次。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于動物組織的是
A.上皮組織B.結(jié)締組織C.營養(yǎng)組織D.神經(jīng)組織

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

由不同的______有機(jī)地結(jié)合在一起,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu),叫做器官。由多個______ ,按一定次序組合起來,共同完成一種或幾種生理功能,構(gòu)成系統(tǒng)。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在人體內(nèi),具有保護(hù)、分泌等功能的組織是
A.肌肉組織B.結(jié)締組織C.上皮組織D.神經(jīng)組織

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

組織的形成是(    )的結(jié)果。
A.細(xì)胞分化B.細(xì)胞分裂C.細(xì)胞生長D.細(xì)胞死亡

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于器官的概念正確的是(   )
A.組織就是器官
B.所有的組織聚集在一起就形成了器官
C.相同的組織聚集在一起就形成器官
D.不同的組織按一定的順序聚集一起共同完成一定的功能就形成器官

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

湛江市坡頭區(qū)是有名的對蝦產(chǎn)區(qū),對蝦在生物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.個體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列圖中屬于神經(jīng)組織的的是

A.

B.

C.

D.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人的胃是一種(         )
A.器官B.細(xì)胞C.組織D.系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案