5.軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系非常密切.下列有關(guān)軟體動(dòng)物的描述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.軟體動(dòng)物有水生的也有陸生的,很多種類都可以食用
B.雙殼類軟體動(dòng)物靠入水管獲取水里的食物顆粒
C.軟體動(dòng)物身體表面的外套膜,其分泌物都可形成貝殼
D.身體柔軟是軟體動(dòng)物的特點(diǎn),所以體外都需要有貝殼保護(hù)

分析 軟體動(dòng)物的基本結(jié)構(gòu)是相同的:身體柔軟,具有堅(jiān)硬的貝殼,有的貝殼退化,身體藏在殼中,藉以獲得保護(hù),由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng),所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢;不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,體外外套膜,其分泌物形成貝殼.足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等.

解答 解:A、軟體動(dòng)物有水生的,如河蚌;也有陸生的,如蝸牛;很多種類都可以食用,如烏賊、魷魚等.A正確.
B、雙殼類軟體動(dòng)物有兩片貝殼,生活在水中,靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒,B正確.
C、軟體動(dòng)物的身體表面有外套膜,其分泌物形成貝殼,C正確.
D、軟體動(dòng)物有的具有堅(jiān)硬的貝殼,有的貝殼退化,如魷魚,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握軟體動(dòng)物的特征,明確有的有堅(jiān)硬的貝殼,有的貝殼退化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.成語故事“望梅止渴”出自:南朝宋•劉義慶《世說新語•假譎》:“魏武(曹操)行役失汲道,軍皆渴,乃令曰:‘前有大梅林,饒子,甘酸可以解渴.’士卒聞之,口皆出水,乘此得及前源.”下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中,與成語“望梅止渴”相同的是(  ))
A.酸橘入口,分泌唾液B.人的縮手反射
C.精彩的啞劇引起觀眾哈哈大笑D.畫餅充饑

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19.下列關(guān)于人體與外界氣體交換的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.人工呼吸依據(jù)的是呼吸運(yùn)動(dòng)原理
B.呼吸運(yùn)動(dòng)需要肋間肌和膈肌提供動(dòng)力
C.人體呼出的氣體中含量最多的兩種成分依次是氮?dú)、二氧化?/td>
D.在人體一次呼吸過程中,吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析回答下列問題:

(1)圖甲是家蠶的發(fā)育過程,它的發(fā)育要依次經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育.
(2)乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,分別是卵生、胎生;在乙結(jié)構(gòu)中,雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[③]胚盤;在丙結(jié)構(gòu)中,胎兒發(fā)育的場所是子宮.
(3)圖丁示青蛙個(gè)體發(fā)育過程,其幼體蝌蚪有尾,用鰓呼吸,只能生活在水中;隨著發(fā)育的進(jìn)行,還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的肺,發(fā)育為能上陸生活的成蛙.

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3.如圖是四種細(xì)胞比較圖,據(jù)圖回答:

(1)甲、乙和丙三種細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丁細(xì)胞的區(qū)別是是否有成形的細(xì)胞核.
(2)“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于甲種細(xì)胞的[4]細(xì)胞核.
(3)甲不同于其它三種細(xì)胞的主要原因是甲細(xì)胞中有葉綠體,能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物.
(4)營腐生生活的細(xì)菌、真菌等微生物可以將生物遺體、糞便中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水等,歸還到大自然中,使生物圈中的碳得以周而復(fù)始地循環(huán).

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10.下列說法正確的是( 。
A.既能在水中,又能在陸地上生活的動(dòng)物就是兩棲動(dòng)物
B.胎生提高了哺乳動(dòng)物的存活率
C.家鴿前肢變翼,減少了飛行時(shí)的空氣阻力
D.爬行動(dòng)物體溫恒定,能夠適應(yīng)陸地生活

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17.昆蟲活動(dòng)和分布范圍最大,主要原因是( 。
A.口器發(fā)達(dá)B.體表有外骨骼C.一般由兩對翅D.適于陸地生活

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14.如圖是幾種動(dòng)物及它們的呼吸器官,結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)回答以下問題:

(1)在對以上生物分類時(shí),如果將甲和乙分為一組,丙和丁分為一組,則分類的依據(jù)是體溫是否恒定.
(2)甲乙丙丁的呼吸器官依次為體壁、鰓、肺、肺.
(3)丙圖中標(biāo)號[2]是氣囊,這一結(jié)構(gòu)決定鳥類的呼吸方式為雙重呼吸,以適應(yīng)空中的飛翔生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中,下列能為人體提供能量的是( 。
A.蛋白質(zhì)、糖類、水B.蛋白質(zhì)、糖類、脂肪
C.蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、脂肪D.維生素、脂肪、糖類

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