【題目】下列哪種物質不是細胞生活需要的( 。
A.水
B.脂類
C.無機鹽
D.尿素
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“日岀江花紅勝火,春來江水綠如藍。”江水泛綠是由下列哪類植物大量繁殖引起的( )
A. 裸子植物 B. 苔蘚植物 C. 藻類植物 D. 蕨類植物
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【題目】冬天上課教室門窗關閉較久后.不少同學會出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象,是因為( )
A.打“呵欠”會傳染
B.同學們想睡覺
C.教室的空氣中含有較多的二氧化碳
D.大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習慣
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【題目】依據(jù)心臟的結構模式圖回答下列問題:
(1)心臟四個腔中容納動脈血的結構是_____和_____.(填名稱)
(2)與左心室相連通的血管是____(填標號),里面流動的是鮮紅的動脈血.
(3)小明患了腸炎,上肢靜脈注射的藥物需要____次經(jīng)過心臟,才能到達患病部位.
(4)當人體發(fā)生煤氣中毒時,血液中的一氧化碳首先通過圖中______ (填血管名稱)進入心臟.
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【題目】某生物興趣小組的同學用銀邊天竺葵做探究“綠葉的光合作用”的試驗,具體實驗步驟如下圖所示,請
(1)將盆栽的天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是消耗盡葉片內(nèi)原有的______ 。(填“淀粉”或“脂肪”)
(2)步驟C小燒杯中的液體是_____,隔水加熱的目的是將葉片中的 ____ 溶解。
(3)步驟E中滴加碘液、清水漂洗后:葉片甲處(銀邊缺少葉綠體的部分)的顏色____,乙處(遮光部分)的顏色 ________ ,丙處的顏色 ________ 。
(4)為此你能得出的結論是:光合作用的場所是在__________,葉片見光部分產(chǎn)生______,進一部說明光合作用的產(chǎn)物是______。
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【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。下列敘述錯誤的是
A. 甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費者
B. 丙表示肉食性動物或雜食性動物
C. 若甲遭受毀滅性破壞,則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰
D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,則圖1可表示生物圈
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【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史。如圖表示桑蠶的不同發(fā)育時期,請回答下列問題:
(1)從圖中可以看出,蠶的發(fā)育按順序要經(jīng)歷“_____”(用文字和箭頭表示)四個時期,這種發(fā)育過程從幼體到成體其形態(tài)結構和生活習性有較大的變化,稱為_____發(fā)育。
(2)悠悠文明史,漫漫絲綢路。用于編制美麗綢緞的蠶絲是由圖中_____時期這個發(fā)育階段生產(chǎn)的。
(3)家蠶是通過_____生殖的方式繁殖后代,這種生殖方式的特點是由_____結合形成受精卵,再由受精卵發(fā)育成新個體。
(4)根據(jù)日常的觀察,還有_____、_____等動物與家蠶的生殖和發(fā)育方式相似。
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