下面是探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗
(1)下面幾個步驟,它們分別屬于探究過程的哪個環(huán)節(jié),請你排序,將右側(cè)相應(yīng)的字母填寫在橫線上.
①光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境                   
②光對鼠婦的生活有影響嗎?
③實驗發(fā)現(xiàn)在陰暗處鼠婦的數(shù)量明顯比明亮處的多,實驗結(jié)果支持假設(shè)     
④設(shè)計實驗方案:控制變量、設(shè)置對照實驗,需要哪寫材料和用具等       
⑤向大家匯報你的實驗過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象等                             
⑥按你設(shè)計的方案做實驗,并仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄                       
排序:
、
、
、
、

(2)該實驗的變量是
,對照組應(yīng)設(shè)置
明亮
明亮
的條件,而實驗組應(yīng)設(shè)置
陰暗
陰暗
的條件.其他條件應(yīng)該
完全相同
完全相同

(3)用一只鼠婦做實驗行嗎?簡要說明你的觀點:
不行;一只有偶然性,沒有代表性
不行;一只有偶然性,沒有代表性
分析:此題考查的是探究“光照對鼠婦生活的影響”的實驗,體會科學(xué)探究的方法步驟.解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量,設(shè)置對照實驗.
解答:解:(1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
提出問題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題.根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,提出的問題是:光會影響鼠婦的生活嗎?(一定是問句“?”)
作出假設(shè):應(yīng)用已有知識,對問題的答案提出可能的設(shè)想.作出的假設(shè)是:鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會影響鼠婦的生活.作出假設(shè)的依據(jù)是:在花盆、石塊下等比較陰暗的地方看到了鼠婦,而在明亮的地方?jīng)]有看到.當(dāng)把花盆、石塊搬開后,看到鼠婦很快地爬走了.
制定并且實施計劃:該實驗的目的是探究“光會影響鼠婦的生活光”,實驗變量是有無光照,在設(shè)計實驗時,要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,各放入等量的鼠婦若干只,過一段時間后,觀察鼠婦對環(huán)境的選擇.如果陰暗環(huán)境中鼠婦多,則說明假設(shè)是正確的;如果明亮環(huán)境中鼠婦多,則說明假設(shè)是錯誤的.就是形成以光照為惟一變量的對照實驗.
得出結(jié)論:光會影響鼠婦的生活,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中.
表達(dá)和交流:撰寫探究報告.交流探究過程和結(jié)論.
(2)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.該實驗的變量是光,對照組應(yīng)設(shè)置明亮的條件,而實驗組應(yīng)設(shè)置陰暗的條件.
(3)不能用1只鼠婦,如果只用1只鼠婦做實驗,結(jié)果具有很大的偶然性(如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長時期等),不足以說明問題.本實驗用10只鼠婦做實驗,可以減小誤差.當(dāng)然,采用更多的鼠婦更好,但會增加實驗的難度.
故答案為:(1)②;①;④;⑥;③;⑤;(2)光;明亮;陰暗;完全相同;(3)不行; 一只有偶然性,沒有代表性.
點評:探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學(xué)事實的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃.探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

探究《光對鼠婦生活的影響》實驗
(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?
花盆下、石塊下等(只要是陰濕環(huán)境即可)
花盆下、石塊下等(只要是陰濕環(huán)境即可)

(2)下面是一組同學(xué)的實驗記錄(時間:min):

①通過分析上述數(shù)據(jù),你得到了什么結(jié)論?
光對鼠婦的生活有影響,鼠婦適于生活在陰暗處(或鼠婦怕光)
光對鼠婦的生活有影響,鼠婦適于生活在陰暗處(或鼠婦怕光)

②這個小組在實驗過程中,所控制的實驗變量是

(3)實驗中,為什么要統(tǒng)計全班各組的平均值?
減少誤差
減少誤差

(4)在探究了“光對鼠婦生活的影響”之后,如果探究“水分對鼠婦生活的影響”,在下列的四個實驗裝置中,你會選擇
B
B
,理由是
既創(chuàng)設(shè)了適于鼠婦生活的環(huán)境條件,變量又是惟一的
既創(chuàng)設(shè)了適于鼠婦生活的環(huán)境條件,變量又是惟一的


(5)實驗結(jié)束后,你是怎樣處理鼠婦的?
將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中
將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中

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科目:初中生物 來源:2015屆湖南郴州蘇仙中學(xué)初二下期期中生物卷(解析版) 題型:探究題

在探究《光對鼠婦生活的影響》時,有人用容易獲得的且便于觀察統(tǒng)計的黃粉蟲替代鼠婦做實驗,效果很好。據(jù)此,請將下面的探究步驟補充完整。

(一)        :光會影響黃粉蟲的生活嗎?

(二)作出假設(shè):

(三)制定計劃:

材料用具:每個小組10條黃粉蟲,木盒。

實驗裝置:利用木盒和課本,如何創(chuàng)造陰暗和明亮兩種環(huán)境?

                                                                。

方法步驟:

1.全班分成6~8個小組進行實驗。

2.將黃粉蟲放入實驗裝置,在中央放同樣數(shù)目的黃粉蟲,靜置2分鐘。

3.每分鐘統(tǒng)計一次陰暗處和明亮處的黃粉蟲的數(shù)目,統(tǒng)計10次。

(四)實施計劃:

按照上述試驗方案做實驗。得出以下結(jié)果:

環(huán)境

2分鐘

3分鐘

4分鐘

5分鐘

6分鐘

7分鐘

8分鐘

9分鐘

10分鐘

11分鐘

陰暗

6

6

7

8

9

8

7

7

8

8

明亮

4

4

3

2

1

2

3

3

2

2

其中,本實驗的變量是               。      

(五)得出結(jié)論:                                                     。

(六)表達(dá)和交流:為什么要選用10條黃粉蟲?

                                                                。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

探究《光對鼠婦生活的影響》實驗
(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?________.
(2)下面是一組同學(xué)的實驗記錄(時間:min):

①通過分析上述數(shù)據(jù),你得到了什么結(jié)論?________.
②這個小組在實驗過程中,所控制的實驗變量是________.
(3)實驗中,為什么要統(tǒng)計全班各組的平均值?________.
(4)在探究了“光對鼠婦生活的影響”之后,如果探究“水分對鼠婦生活的影響”,在下列的四個實驗裝置中,你會選擇________,理由是________.

(5)實驗結(jié)束后,你是怎樣處理鼠婦的?________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

探究《光對鼠婦生活的影響》實驗
(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?______.
(2)下面是一組同學(xué)的實驗記錄(時間:min):

魔方格

①通過分析上述數(shù)據(jù),你得到了什么結(jié)論?______.
②這個小組在實驗過程中,所控制的實驗變量是______.
(3)實驗中,為什么要統(tǒng)計全班各組的平均值?______.
(4)在探究了“光對鼠婦生活的影響”之后,如果探究“水分對鼠婦生活的影響”,在下列的四個實驗裝置中,你會選擇______,理由是______.

魔方格

(5)實驗結(jié)束后,你是怎樣處理鼠婦的?______.

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年遼寧省錦州市凌海市七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

探究《光對鼠婦生活的影響》實驗
(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?______.
(2)下面是一組同學(xué)的實驗記錄(時間:min):

①通過分析上述數(shù)據(jù),你得到了什么結(jié)論?______.
②這個小組在實驗過程中,所控制的實驗變量是______.
(3)實驗中,為什么要統(tǒng)計全班各組的平均值?______.
(4)在探究了“光對鼠婦生活的影響”之后,如果探究“水分對鼠婦生活的影響”,在下列的四個實驗裝置中,你會選擇______,理由是______.

(5)實驗結(jié)束后,你是怎樣處理鼠婦的?______.

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