分析 青春期的心理變化特征表現(xiàn)為自主意識(shí)增強(qiáng),自尊心變強(qiáng),渴望交流和友誼,易沖動(dòng)并富于幻想,性意識(shí)萌動(dòng)并表現(xiàn)為初期的與異性琉遠(yuǎn),到逐漸愿意與異性接近,或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀等正常的心理變化.
解答 解:A、合理膳食養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,認(rèn)真學(xué)習(xí)是良好的行為習(xí)慣,A不符合題意;
B、積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),是良好的行為習(xí)慣,B不符合題意;
C、自主獨(dú)立,我我行我素,不利于同學(xué)們的身心發(fā)展健康,C符合題意;
D、增強(qiáng)自我控制和自我保護(hù)意識(shí),是良好的行為習(xí)慣,D不符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 熟記掌握青春期的各種心理變化及其衛(wèi)生,特別注意掌握青春期的衛(wèi)生清潔問(wèn)題,正確對(duì)待青春期的各項(xiàng)變化,尋求父母、老師等的幫助,樹立正確的觀念.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乳腺細(xì)胞 | B. | 神經(jīng)細(xì)胞 | C. | 卵細(xì)胞 | D. | 口腔上皮細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性 | |
B. | 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施 | |
C. | 生物多樣性是指生物種類的多樣性 | |
D. | 生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腸液和胰液中只含有消化糖類、蛋白質(zhì)的酶 | |
B. | 胃液中含有初步消化蛋白質(zhì)的酶,可以初步消化蛋白質(zhì) | |
C. | 膽汁中不含消化酶,但對(duì)脂肪有乳化作用 | |
D. | 小腸能吸收氨基酸、甘油和脂肪酸等 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 會(huì)導(dǎo)致脂肪肝 | B. | 影響正常的判斷力 | ||
C. | 會(huì)導(dǎo)致心臟破裂 | D. | 對(duì)胃、腸造成損害 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗原 | B. | 抗體 | C. | 溶菌酶 | D. | 淋巴細(xì)胞 |
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