【題目】下列屬于人體的第三道防線的是（ ）

A．皮膚、黏膜 B．血液和消化液

C．淋巴器官和淋巴細(xì)胞 D．溶菌酶和肝臟

【答案】C

【解析】

試題分析：皮膚和消化道、呼吸道等管道的黏膜屬于第一道防線；人體體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞屬于第二道防線；淋巴細(xì)胞和淋巴器官屬于第三道防線。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年心理健康的表現(xiàn)是（　�。�

A. 保持積極的情緒，愉快的心境

B. 有了成績，不驕傲；遇到困難，不氣餒

C. 對生活與學(xué)習(xí)充滿信心

D. 以上都對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，親緣關(guān)系最近的是 (　　)

A. 同科的生物 B. 同種的生物

C. 同屬的生物 D. 同綱的生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖填空。

（1）長骨的結(jié)構(gòu)中，結(jié)構(gòu)④被稱為________，內(nèi)有神經(jīng)和血管。其內(nèi)還有________細(xì)胞，與骨的長粗和骨折后骨的修復(fù)有關(guān)，所以骨折后我們一定要保護(hù)好它。

（2）結(jié)構(gòu)①被稱為_____，②被稱為_____，③被稱為_____，里面容納著骨髓。當(dāng)一個成年人大量失血時，③中的物質(zhì)由___色轉(zhuǎn)為____色，從而恢復(fù)________功能。

（3）長骨呈_____結(jié)構(gòu)，既堅(jiān)固又輕便。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抗體發(fā)生作用的特點(diǎn)是（　�。�

A. 一種抗體可抵抗多種抗原

B. 有些抗原消失后，相應(yīng)的抗體仍然存在于人體內(nèi)

C. 抗體伴隨抗原的出現(xiàn)而出現(xiàn)，隨抗體的消失而消失

D. 一種抗體可由多種抗原刺激而產(chǎn)生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)時，能發(fā)育成莖和葉的是種子結(jié)構(gòu)中的

A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚軸 D. 子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綜合應(yīng)用

番茄是我們在日常生活中非常喜愛的食物，我們食用的番茄品種很多，你吃過“宇番1號”太空番茄嗎？它是普通番茄“北京黃”的種子由衛(wèi)星搭載后培育成的新品種，該品種個頭大、產(chǎn)量高、風(fēng)味佳、抗病性好。請分析回答下列問題。

（1）航空育種可以獲得新品種的原因是什么？

___

（2）“宇番1號”的果皮顏色黃色為隱性基因，紅色為顯性基因。如果控制果皮顏色的基因用A和a表示，將雜種紅番茄的種子種下去，推測一下自交后代的果皮基因型是什么？表現(xiàn)型是什么？

___

（3）有經(jīng)驗(yàn)的菜農(nóng)在冬季的傍晚會將暖棚的窗戶打開一會兒，以降低棚內(nèi)的溫度，結(jié)果收獲的番茄口感更好，原因是什么？試說說采用這一方式獲得的性狀能否遺傳給后代并說明理由。

___

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【題目】炸油條要用到面粉和花生油，他們分別主要來自

A. 小麥的子葉 B. 花生的子葉 C. 小麥的胚乳 D. 花生的胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究

有些家庭把生態(tài)球作為家庭擺設(shè)，如下圖所示。該生態(tài)球密封，內(nèi)裝有水，還生活有甲、乙、丙 三條小魚；底部有沙子，并生活著一些水藻。請分析回答：

（1）該生態(tài)球可作為一個___，因?yàn)榍蚶镉猩锛吧锷娴沫h(huán)境，為了使生態(tài)球里的生物存活較長時間，應(yīng)將生態(tài)球放在___的環(huán)境下。

（2）該生態(tài)球的生產(chǎn)者是__類，它能通過___作用為小魚的生活提供___和___。

（3）小魚以藻類為食，屬于該生態(tài)系統(tǒng)的___。

（4）該生態(tài)球中的腐生細(xì)菌能分解小魚的排泄物和其他有機(jī)物，它們屬于生態(tài)系統(tǒng)的___，對生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的___有重要作用。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是___等。

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