【題目】如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A、B兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[1]、[3]、[5] .
(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[2] . (填名稱)
(3)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的 .
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心.
【答案】
(1)細(xì)胞壁;液泡;葉綠體
(2)細(xì)胞膜
(3)⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(4)細(xì)胞核
【解析】解:(1)由植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:1細(xì)胞壁,2細(xì)胞膜,4細(xì)胞核,6細(xì)胞質(zhì),5葉綠體,3液泡.A圖與B圖相比,相同點(diǎn)是都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體,不同點(diǎn)是A圖還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,B圖沒有.細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞所特有的.(2)細(xì)胞膜是在細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè)緊貼著的一層極薄的膜,因此在光學(xué)顯微鏡下不易看到.(3)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以調(diào)出更清晰地物像,所以在用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.(4)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核.細(xì)胞核控制著生物的遺傳和發(fā)育.
【考點(diǎn)精析】利用練習(xí)使用顯微鏡和植物細(xì)胞對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本;植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2017年底,世界上首例靈長(zhǎng)類動(dòng)物體細(xì)胞克隆猴“中中”和“華華”在中國(guó)科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所誕生。下列有關(guān)克隆猴的敘述不正確的是
A. 克隆猴通過無性生殖方式誕生
B. 克隆猴的長(zhǎng)相更像代孕母猴
C. 克隆猴的性狀由基因控制
D. 克隆猴可用于人類重大疾病的研究
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,操作如下,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題;
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 .
(2)從實(shí)驗(yàn)中可以看出,葉片的見光部分遇到碘液 (填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),說明葉片的見光部分產(chǎn)生了 ,進(jìn)而說明 是綠色植物制作有機(jī)物不可缺少的條件.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物之所以能生生息,最主要的原因是因?yàn)樯锬芊毖芎蟠锏姆敝扯喾N多樣,根據(jù)下圖描述。請(qǐng)回答:
(1)三幅圖中與其它兩幅生殖方式不一樣的是圖 _____,這種生殖方式的不足是______。
(2)圖一是鳥卵的結(jié)構(gòu),它的遺傳物質(zhì)存在于[ ]_______中,能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是(填代號(hào))___________。有的鳥卵會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)蛋黃,這種鳥卵一般有_____個(gè)卵細(xì)胞。
(3)圖二繁殖成功后,②為①提供的物質(zhì)是______________。
(4)圖三是青蛙發(fā)育過程,請(qǐng)用字母表示青蛙的發(fā)育順序__________________________
(5)圖一所代表的生物與圖三所代表的生物相比,圖一所代表的生物分布更廣泛,請(qǐng)說出你的理由___________________________________________________。(答出2條)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種較為常見的生物圖片,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析回答 有關(guān)問題.
(1)生物A為側(cè)柏,它的種子是裸露的,屬于植物.
(2)與生物B、F、G相比,生物D、E體內(nèi)有脊柱,屬于 .
(3)能進(jìn)行變態(tài)物發(fā)育的動(dòng)物有(填字母).
(4)除肺外,生物D還可通過輔助呼吸.
(5)生物H為蕨類植物,可通過產(chǎn)生來繁殖后代.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是: .
(2)圖E的操作方法可以避免 .
(3)圖D和圖G所滴的液體分別是和 .
(4)圖C撕取的是洋蔥鱗片葉的表皮.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有六種動(dòng)物:海蜇、青蛙、蜜蜂、河蚌、獵豹、麻雀.試根據(jù)下面的二叉式檢索表作答:
(1)圖中①所代表的動(dòng)物名稱是 , 用呼吸,輔助呼吸.
(2)在A處應(yīng)填的特征是;圖中②所代表的動(dòng)物名稱是 .
(3)圖中⑤所代表的動(dòng)物名稱是 , 體外有防止體內(nèi)水分散失的 .
(4)寫出圖中序號(hào)所代表的動(dòng)物名稱,③;④;⑥ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中存在著下圖所示的食物關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖回答。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是________。它能夠通過________作用制造有機(jī)物。
(2)該食物網(wǎng)中共有食物鏈_________條。
(3)請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈:_______
(4)該圖中沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)的成分是______________和____________。
(5)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是__________。
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