【題目】請將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果用線連接起來。

【答案】

【解析】

試題分析：（1）①林奈 瑞典的植物學(xué)家、冒險(xiǎn)家，林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法。

②達(dá)爾文 英國生物學(xué)家，他是進(jìn)化論的奠基人，著有《物種起源》一書。

③哈維 英國的生理學(xué)家．哈維是實(shí)驗(yàn)生理學(xué)的創(chuàng)始人之一，他首次闡明了血液循環(huán)的原理。

④漢森和克里克 研究方向是蛋白質(zhì)的x射線衍射．1951年克里克與沃森相遇，他們共同完成了一個(gè)偉大的成就，那就是揭開了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)之謎．他們倆人利用獲得的x射線衍射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果建構(gòu)了DNA的精確模型。

（2）人體的基本組織有：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織，它們各具有一定的特點(diǎn)和功能。

①上皮組織由扁平狀的上皮細(xì)胞構(gòu)成，排列緊密，具有保護(hù)、分泌等功能．皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等都屬于上皮組織。

②結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織．具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)的作用。

③肌肉組織主要由長紡錘狀的肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，如心肌、平滑肌等。

④神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，神經(jīng)細(xì)胞長有突起，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人出汗，呼氣和排尿，反映的生物基本特征是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用放大鏡可以觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人體出現(xiàn)急性炎癥時(shí)，血液中數(shù)量明顯增多并能吞噬病毒的血細(xì)胞是（ ）

A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．血漿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胡老師從湖北省到西藏工作，半年后體檢發(fā)現(xiàn)，血液中有一種成份顯著增加，增加的成分最有可能的是（ ）

A．白細(xì)胞 B．紅細(xì)胞 C．血小板 D．血漿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界人口不能無限增加，否則人類就不能正常地生存，因?yàn)樯锏纳嫘枰?/span> ）

A、陽光 B、空氣 C、適宜的溫度 D、一定的生存空間

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示基因、DNA．染色體、細(xì)胞核的關(guān)系，圖中1、2、3、4的橢圓依次表示（ ）

A．基因、DNA．染色體、細(xì)胞核 B．DNA．基因、細(xì)胞核、染色體

C．細(xì)胞核、染色體、DNA．基因 D．染色體、細(xì)胞核、基因、DNA

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是玉米和青蛙的個(gè)體發(fā)育過程，據(jù)圖分析有關(guān)問題：

（1）這兩種生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是 ，這種生殖方式統(tǒng)稱為 。

（2）假若玉米受精卵的基因組成是DD，則其卵細(xì)胞和精子的基因組成是分別是 。

（3）玉米受精過程發(fā)生在 內(nèi)，受精方式是 。

（4）玉米的受精卵發(fā)育成 ，它包括 四部分，是新植物的 。

（5）青蛙的受精過程發(fā)生在 中，發(fā)育過程④的特點(diǎn)是 。

（6）一顆玉米能開兩種花，頂端是 ，中間的是 。傳粉方式是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在使用光學(xué)顯微鏡時(shí)，正確的是

A. 觀察的材料應(yīng)薄而透明

B. 對光時(shí)應(yīng)先將高倍物鏡正對通光孔

C. 調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋可使視野變亮

D. 用凹面鏡對光可使視野變暗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案