1.如圖為植物的幾種主要組織,屬于輸導(dǎo)組織的是( 。
A.B.C.D.

分析 植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機械組織等,它們各有一定的生理功能.

解答 解:A、圖示為植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成的保護組織,具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能.A錯誤;
B、圖示為由細胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能的細胞構(gòu)成的葉肉,屬于營養(yǎng)組織,B錯誤;
C、圖示細胞細胞壁薄,細胞核大,細胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,屬于分生組織,C錯誤;
D、圖示為導(dǎo)管,能運送水和無機鹽,屬于輸導(dǎo)組織.
故選:D.

點評 結(jié)合圖形,熟記植物體的幾種主要組織及功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.西瓜是我們夏季常吃的水果,切西瓜時流出的汁液主要來自( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.在森林古猿進化成人類的過程中,下列哪一項的出現(xiàn)是人類其他特征出現(xiàn)的基礎(chǔ)( 。
A.有語言B.有意識C.能直立行走D.能勞動

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

9.保質(zhì)期內(nèi)的牛奶包裝袋鼓了起來,仍可以食用.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.細胞→器官→組織→植物體B.細胞→組織→系統(tǒng)→植物體
C.細胞→器官→系統(tǒng)→植物體D.細胞→組織→器官→植物體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.青少年、傷病員的飲食中應(yīng)含下列哪一種營養(yǎng)物質(zhì)較為豐富的食物( 。
A.蛋白質(zhì)B.維生素C.糖類D.膳食纖維

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖所示是我們在生物課本上學(xué)過的一些代表植物,請據(jù)圖回答問題:

(1)如圖中哪三項植物有真正的根ABD(填圖中的字母).
(2)如圖中屬于種子植物的是BD(填圖中的字母),這兩種植物的主要區(qū)別是種子外面是否有果皮包被.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.完成下面血液循環(huán)的途徑
左心室→主動脈→全身動脈→全身毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是某小組探究“根的哪一部分生長最快”時,紅小豆的根尖描線情況.m應(yīng)該是( 。
A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案