【題目】一位同學在削鉛筆時不小心被小刀劃破了手指，流血了．小刀至少劃到了皮膚的（　�。�
A.表皮角質(zhì)層
B.表皮生發(fā)層
C.真皮
D.皮下組織

【答案】C
【解析】解：人體的皮膚分為表皮和真皮兩部分．表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層，角質(zhì)層細胞排列緊密，細菌不易侵入，還能防止體內(nèi)水分的散失；生發(fā)層細胞可以分裂產(chǎn)生新細胞，對皮膚有再生功能．真皮內(nèi)含有大量的彈性纖維和膠原纖維，使皮膚具有一定的彈性和韌性．真皮內(nèi)有豐富的血管，對皮膚有營養(yǎng)作用，真皮內(nèi)還有豐富的感覺神經(jīng)末梢，能感受外界的刺激．因此如不小心被小刀劃破了手指，流血了或感覺到疼，最少傷及到真皮了．
故選：C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無償獻血是每位公民的義務(wù)，那么一個健康成年人一次獻血量應為（　　）
A.50～100mL
B.200～300mL
C.350～400mL
D.500～600mL

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】患過麻疹的人，體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)和麻疹病毒分別屬于（ ）

A．抗原和抗體 B．抗體和抗原

C．抗原和抗原 D．抗體和抗體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學性消化程度，字母代表組成消化道各器官及排列順序。請根據(jù)該圖回答問題：

（1）曲線丙代表的是________的消化。

（2）圖中數(shù)字3代表器官的名稱是_______。

（3）胰腺分泌的胰液從_______處(用數(shù)字表示)進入消化道內(nèi)。

（4）1內(nèi)的消化液有唾液，能夠消化________。

（5）______處(用數(shù)字表示)的消化液有膽汁、胰液和腸液、能夠消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成腎單位的結(jié)構(gòu)是（　　）
A.腎小球和腎小囊
B.腎小體和腎小管
C.腎小球和腎小管
D.腎皮質(zhì)和腎髓質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是眼球的基本結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答。

（1）圖中標號③所示結(jié)構(gòu)的名稱是 。

（2）外界物體反射的光線，經(jīng)折射后在圖中標號[ ]所示結(jié)構(gòu)上形成物像。

（3）同學們從教室走到有陽光的室外做操，這時圖中標號②所示結(jié)構(gòu)瞳孔 （“變小”或“變大”）。（4）將照相機與眼球相比，照相機鏡頭的作用類似眼球結(jié)構(gòu)中標號④ （填名稱）的作用。

（5）某同學因長期玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е陆�，需配�?/span> 透鏡矯正。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一次體檢時，發(fā)現(xiàn)小王體內(nèi)沒有乙肝抗體，醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別是（ ）

A．抗體、非特異性免疫 B．抗原、非特異性免疫

C．抗體、特異性免疫 D．抗原、特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作饅頭或面包時，要用到的生物是（　　）

A. 青霉 B. 乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物圈中，生物的種類和數(shù)量都極其龐大，他們生活在不同的環(huán)境中，經(jīng)過漫長的進化，都逐漸形成了適應不同環(huán)境的不同結(jié)構(gòu)，請根據(jù)所學內(nèi)容回答下列問題。

（1）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組，與C同組的有_________（用字母表示）．

（2）動物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別：A用______進行氣體交換，鳥類在飛行過程中用〔 〕______呼吸，用__________輔助呼吸從而獲取較多的氧氣。C用______呼吸，魚用______呼吸，在吞水過程中完成了_____________生理過程。

（3）上述動物中，體溫恒定的是_______（用字母表示），其在寒冷的環(huán)境中仍然保持高而恒定的體溫，請你寫出1條與此相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：______________________________________．

（4）B會飛，蝙蝠也會飛卻屬于哺乳類，原因是蝙蝠在生殖發(fā)育方面有_______________的特征．

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