【題目】分析圖 1、圖 2,結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識回答下列題:
(1)圖 1 中[____________]____________是消化和吸收的主要場所,寫出兩條與其消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn)____________。
(2)圖 2 中 XYZ 三條曲線代表食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,表示脂肪消化過程的曲線是____________,脂肪有消化作用的三種消化液是____________。
【答案】4 小腸 小腸長約5~6 m;小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液 Z 膽汁、胰液和腸液
【解析】
圖1:1肝臟;2膽囊;3十二指腸;4小腸;5胃;6胰腺;7大腸;
圖2:A口腔;B咽和食道;C胃;D小腸;E大腸。
(1)圖1中4小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,這是與其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的:小腸長約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收。
(2)淀粉在口腔中開始被消化,在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖,然后在小腸中在腸液和胰液的作用下被徹底分解成葡萄糖;蛋白質(zhì)在胃中開始被消化,在胃蛋白酶的作用分解成多肽,然后在小腸在腸液和胰液的作用下被徹底分解成氨基酸;脂肪開始被消化的部位是小腸,在膽汁的作用下,乳化成脂肪微粒,然后在腸液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸。因此X曲線代表淀粉的消化過程,Y曲線代表蛋白質(zhì)的消化,Z曲線代表的是脂肪的消化。
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【題目】青少年應(yīng)追求積極向上的、健康的生活方式,下列生活方式不健康的是( )
A. 經(jīng)常參加體育鍛煉 B. 不吸煙,不酗酒
C. 只吃自己喜歡的食物 D. 保持愉快的心情
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【題目】為了探究綠葉能否在光下制造有機(jī)物,某同學(xué)進(jìn)行了實驗,實驗過程如圖所示。
(1)步驟①的目的是__________________________________________。
(2)步驟②中,用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,目的是為了設(shè)置_____。
(3)步驟④中,大燒杯中的M液體和小燒杯中的N液體依次是(_______________)
A.酒精、酒精 B.酒精、清水 C.清水、酒精 D. 清水、清水
(4)加熱一段時間后,小燒杯中的液體變成了___色,其中的葉片變成了________色。
(5)本實驗的結(jié)果是:_______(填“遮光”或“見光”)部分的葉片變藍(lán)。
(6)本實驗的結(jié)論是:_____是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件,_______是光合作用的產(chǎn)物。
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【題目】藻類、苔蘚、蕨類植物區(qū)別于種子植物最明顯的特征是
A. 藻類、苔蘚、蕨類植物無葉 B. 藻類、苔蘚、蕨類用孢子繁殖后代
C. 藻類、苔蘚、蕨類植物無莖、葉 D. 藻類、苔蘚、蕨類植物無根、莖、葉
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【題目】小濱所觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同,因為人體口腔上皮細(xì)胞不具有
A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞質(zhì)
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【題目】下列有關(guān)動物運(yùn)動產(chǎn)生原因的敘述中,正確的是( )
A.骨骼肌收縮牽動骨繞關(guān)節(jié)活動就產(chǎn)生了運(yùn)動
B.動物的某些運(yùn)動方式可以沒有骨的參與
C.運(yùn)動的產(chǎn)生是在神經(jīng)系統(tǒng)支配下完成
D.以上各項都正確
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