注射甲型H1N1流感疫苗，可以使人體獲得對(duì)甲型H1N1流感的抵抗力。這種預(yù)防傳染病的措施是（   ）

A．控制傳染源         B．保護(hù)易感人群       C．切斷傳播途徑       D．隔離病原體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

科技都在2009年5月19日發(fā)布的《甲型H1N1流感科研進(jìn)展摘要》中指出：5月6日，加拿大完成3個(gè)甲型H1N1流感病毒樣本的基因測(cè)序工作，這是世界上首次完成對(duì)這種新病毒的基因測(cè)序，將為研制疫苗打下基礎(chǔ)．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?宜春）目前，在全世界許多地區(qū)發(fā)生的甲型H1N1流感，是由甲型H1N1流感病毒引起的一種呼吸道傳染�。覈�(guó)政府和有關(guān)部門(mén)做了大量細(xì)致的準(zhǔn)備工作，積極應(yīng)對(duì)，防控措施行之有效．世界各地科研人員正在緊急研制甲型H1N1流感疫苗，注射該疫苗可使人體獲得對(duì)甲型H1N1流感的免疫力．
請(qǐng)結(jié)合生物學(xué)有關(guān)知識(shí)，問(wèn)答下列問(wèn)題：
（1）病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，僅由
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成．但其侵入人體后，增殖速度非�？�，對(duì)人類(lèi)危害較大．
（2）從傳染病的角度來(lái)看，甲型H1N1流感病毒屬于
B
B

A．傳播途徑     B．病原體     C．傳染源      D．抗體
（3）若甲型H1N1流感疫苗已被研制出，注射該疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群
．
（4）注射甲型H1N1流感疫苗會(huì)刺激人體產(chǎn)生
特異性
特異性
免疫反應(yīng)，從而產(chǎn)生抵抗甲型H1N1流感病毒的抗體．（填“非特異性”或“特異性”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

自從甲型H1N1流感在全球爆發(fā)以來(lái)，人們對(duì)甲型H1N1流感采取了各種切實(shí)有效的防治措施，甲型H1N1流感疫苗已成功研制出來(lái)并普遍應(yīng)用，對(duì)防治甲型甲型H1N1流感起重要作用．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?鎮(zhèn)江模擬）給人體注射甲型H1N1流感疫苗預(yù)防“甲流”，這種做法是為了（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?泉州質(zhì)檢）2013年3月，我國(guó)出現(xiàn)由新型流感病毒（如圖）引起的H7N9型禽流感．為做好疫情的控制工作，專(zhuān)家追蹤可能傳播該疾病的禽類(lèi)，并積極研制相關(guān)疫苗，同時(shí)提醒從事禽類(lèi)養(yǎng)殖、銷(xiāo)售、宰殺的業(yè)者注意衛(wèi)生安全．醫(yī)生告誡人們平時(shí)要勤洗手，室內(nèi)要保持空氣流通．請(qǐng)分析：
（1）引起H7N9型禽流感的病毒營(yíng)
寄生
寄生
生活，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成，容易因變異而產(chǎn)生新的類(lèi)型．
（2）若注射甲型H1N1流感疫苗，人體將產(chǎn)生相應(yīng)的
抗體
抗體
，該物質(zhì)對(duì)H7N9病毒是否有效？
否
否
．原因是這種免疫具有
特異
特異
性．若使用對(duì)細(xì)菌有特效的抗生素來(lái)治療H7N9禽流感患者，能否治愈？
不能
不能
．
（3）從預(yù)防傳染病的三個(gè)措施看，專(zhuān)家追蹤研究可能傳播該疾病的禽類(lèi)，是為了尋找并控制
傳染源
傳染源
；增加空氣流通、勤洗手是為了切斷
傳播途徑
傳播途徑
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案