【題目】下列有關(guān)人體血液的敘述中正確的是

A.人體內(nèi)的血漿只擔(dān)負(fù)著運(yùn)輸養(yǎng)料的功能

B.血液中血小板數(shù)量過(guò)少會(huì)影響傷口的止血

C.成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核不會(huì)影響其壽命

D.身體有了炎癥時(shí),體內(nèi)白細(xì)胞數(shù)量不會(huì)變化

【答案】B

【解析】

試題分析:血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和代謝廢物。血小板的功能是止血和加速凝血,血液中血小板數(shù)量過(guò)少會(huì)影響傷口的止血。細(xì)胞是由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等構(gòu)成的,缺少其中任何一部分,細(xì)胞的壽命都很短,所以成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,會(huì)影響其壽命。白細(xì)胞可以作變形運(yùn)動(dòng),身體某處有病菌時(shí),白細(xì)胞會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁,吞噬病菌,對(duì)人體有防御和保護(hù)作用;身體有了炎癥時(shí),體內(nèi)白細(xì)胞數(shù)量會(huì)變多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大豆是重要的農(nóng)作物,對(duì)其光合作用進(jìn)行研究畫(huà)制如圖曲線。 圖一是在25℃不同光照強(qiáng)度條件下,光合作用速率的變化曲線;圖二是在適宜光照強(qiáng)度,不同溫度條件下呼吸作用與光合作用變化曲 線;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)光合作用的場(chǎng)所是_______,產(chǎn)物是有機(jī)物和____。

(2)根據(jù)圖一分析,光照強(qiáng)度最適宜的范圍是 ___________光照強(qiáng)度過(guò)高時(shí),光合作用反而下降,是因?yàn)檎趄v作用過(guò)強(qiáng),部分___關(guān)閉導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足。

(3)根據(jù)圖二可知,35℃時(shí)光合作用____ (選填“等于洲大于”或“小于 ) 呼吸作用強(qiáng)度,影響呼吸作用的因素除了溫度還有_____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥(niǎo)的___發(fā)達(dá),有些能在疾飛中捕食。用堅(jiān)硬的角質(zhì)的___來(lái)啄取食物,沒(méi)有牙齒。食量___,消化能力___,排便速度___。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種叫跳舞草的植物,當(dāng)它聽(tīng)到優(yōu)美、快樂(lè)的樂(lè)曲時(shí)就跳起舞來(lái),這種現(xiàn)象稱為( 。
A.生物的生長(zhǎng)
B.生物的運(yùn)動(dòng)
C.生物對(duì)外界刺激的反應(yīng)
D.生物的繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)將左右兩邊生產(chǎn)技術(shù)與有關(guān)的微生物連接起來(lái)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】表示幾類哺乳動(dòng)物的起源情況,對(duì)此圖的分析正確的是(  )

A. 現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果

B. 原始哺乳動(dòng)物為適應(yīng)不同的環(huán)境而進(jìn)化為現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物

C. 生物通過(guò)定向的變異適應(yīng)變化的環(huán)境

D. 在現(xiàn)存條件下,原始哺乳動(dòng)物也可進(jìn)化為現(xiàn)代哺乳動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)既是食物的通道又是呼吸的通道的器官是

A.口腔 B. C.D.鼻腔

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”此詩(shī)句中影響生物的環(huán)境因素主要是

A B溫度 C D空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家認(rèn)為福島近海出現(xiàn)怪異的海鯰源于日本福島核電站發(fā)生的核泄漏.核輻射導(dǎo)致海鯰的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的變異屬于( 。
A.不可遺傳的變異
B.可遺傳的變異
C.有利變異
D.不利變異

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