10．同一綱內(nèi)各生物數(shù)量比同一種內(nèi)的生物數(shù)量要少得多．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．

解答 解：生物的分類單位越大，生物的相似程度越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；
分類單位越小，生物的相似程度越大，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近．可見原題說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級(jí)的大小關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．兩棲動(dòng)物在生物圈中經(jīng)歷了由盛到衰的過程（如表），其主要的自身原因是（　�。�
距今大概的年數(shù)　　　 兩棲動(dòng)物發(fā)展?fàn)顩r　　　 環(huán)境條件
3.45億～2.25億年　 種類多，兩棲動(dòng)物繁盛氣候溫暖潮濕，水域密布
2.25億年至今種類減少，兩棲動(dòng)物走向衰退氣候干燥，水域減少
A．兩棲動(dòng)物的繁殖能力差
B．兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行
C．兩棲動(dòng)物的生活影響了環(huán)境
D．兩棲動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)不發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的過程中，要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤(rùn)，這樣做的意義是（　�。�
A．維持蚯蚓體內(nèi)的水分的平衡B．維持蚯蚓正常的呼吸
C．因?yàn)轵球就ㄟ^體表吸收水分D．有利于蚯蚓自由蠕動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．我國(guó)婚姻法明確規(guī)定，禁止近親結(jié)婚，其目的（　�。�
A．根治遺傳病B．控制人口數(shù)量
C．減少婚后所生子女得遺傳病的幾率D．減少傳染病的發(fā)病區(qū)域

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

5．蚯蚓沒有蛇運(yùn)動(dòng)得快，主要原因是蚯蚓沒有肌肉×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

15．草原上狼對(duì)羊群危害很大，應(yīng)當(dāng)對(duì)其獵捕殺絕×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．圖示為家鴿呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）家鴿的體形呈流線型，這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)在鳥類飛行中的意義是減小飛行時(shí)的阻力．
（2）家鴿用[4]肺進(jìn)行氣體交換，并用[3]氣囊輔助呼吸，這樣的呼吸方式稱為雙重呼吸．
（3）家鴿的心臟有四個(gè)腔，血液運(yùn)輸氧的能力強(qiáng)，是恒溫動(dòng)物（填恒溫或變溫）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．某公司會(huì)定期組織員工進(jìn)行體檢，如表是某位職工的尿檢數(shù)據(jù)（單位：g/100ml），圖甲為形成尿液的基本單位-腎單位，請(qǐng)據(jù)題回答下列問題：
 成分 水蛋白質(zhì) 葡萄糖 無(wú)機(jī)鹽 尿素 
 尿液 95 8.30 0.00 1，50 2.00
（1）通過表格分析，初步判斷這位職工可能患A
A．腎炎       B．糖尿病        C．肝炎        D．肺炎
（2）甲圖中A、B分別表示尿液的形成過程是：A處腎小球的濾過作用，B處腎小管的重吸收作用
（3）正常情況下，在B過程中全部被腎小管重新吸收的物質(zhì)是B
A．水     B．葡萄糖         C．無(wú)機(jī)鹽          D．尿素
（4）甲圖中⑤處收集到的液體為C（選填字母：A．血漿   B．原尿   C．尿液）
（5）甲圖中，①和②為出入腎小球的血管，其類型分別是A
A．均是小動(dòng)脈    B．②是小動(dòng)脈，①是小靜脈   C．均是小靜脈      D．①是小動(dòng)脈，②是小靜脈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．男性的精子和女性的卵細(xì)胞中，各含有幾對(duì)性染色體（　�。�
A．1條B．1對(duì)C．23條D．23對(duì)

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