【題目】細(xì)胞的______使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞的_______使細(xì)胞體積增大,生物體由小變大。同時(shí)細(xì)胞的________ 形成不同的組織。
【答案】 分裂 生長(zhǎng) 分化
【解析】細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁,這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了,因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多;新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng),因此細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大,細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過(guò)程,細(xì)胞的分化形成了不同的組織。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)系能正確表示動(dòng)物與氣體交換部位的是( )
①海馬﹣﹣鰓 ②家鴿﹣﹣肺和氣囊 ③蚯蚓﹣﹣濕潤(rùn)的體壁 ④蝗蟲(chóng)﹣﹣氣門 ⑤鯨﹣﹣肺 ⑥蜥蜴﹣﹣肺
A. ①②④⑥ B. ①④⑤⑥ C. ①②③ D. ①③⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)將黃豆、梨樹(shù)、玉米歸為一類,把海帶、地錢和貫眾歸為一類,他的分類依據(jù)是( 。
A. 有根或無(wú)根 B. 有種子或無(wú)種子 C. 水生或陸生 D. 有果實(shí)或無(wú)果實(shí)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)的裝置圖集氣體交換示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖乙模擬的狀態(tài)是__________(填呼氣或吸氣),此時(shí),E處于__________(填收縮或舒張)狀態(tài),瓶?jī)?nèi)氣壓__________(填大于或小于)外界氣壓。
(2)圖丙表示肺泡與__________之間的氣體交換,其中a所表示的氣體是__________,b所示的氣體是__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)人精于飲食,喜食瓜子。圖中的甲發(fā)育成一粒帶殼葵花子,乙發(fā)育成一粒南瓜子,下列關(guān)于關(guān)于向日葵和南瓜的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 我們喜食的葵花子和南瓜子分別是由植物的胚珠和子房發(fā)育而來(lái)
B. 向日葵和南瓜都屬于被子植物中的雙子葉植物
C. 向日葵和南瓜開(kāi)花后要經(jīng)過(guò)傳粉、受精才能形成葵花子和南瓜子
D. 向日葵和南瓜的花最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用嫁接的方法來(lái)培育新品種,嫁接的關(guān)鍵是( 。
A. 接穗要保持濕潤(rùn)
B. 接穗和砧木的形成層要緊密的結(jié)合在一起
C. 嫁接的時(shí)間要選好
D. 選擇好砧木和接穗
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物可以提供人類賴以生存的兩種基本物質(zhì)是( )
A.水、二氧化碳B.水、氧氣
C.葡萄糖、二氧化碳D.有機(jī)物、氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟,圖乙是顯微鏡的四個(gè)鏡頭,據(jù)圖回答:
(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確操作順序是:[③]→[④]→[____]→[____]。
(2)洋蔥表皮從結(jié)構(gòu)層次看屬于_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量。說(shuō)法對(duì)的( )
A. 甲個(gè)體中DDT(有毒物質(zhì))含量最高
B. 該食物鏈可表示為丁→丙→乙 →甲
C. 甲是生產(chǎn)者,乙丙丁是消費(fèi)者
D. 該生態(tài)系統(tǒng)中只有甲乙丙丁四種生物
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