【題目】適合蚯蚓生活的環(huán)境是（　�。�
A.富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤
B.富含腐殖質(zhì)的干燥的土壤
C.貧瘠的濕潤(rùn)的土壤
D.貧瘠的干燥的土壤

【答案】A
【解析】解：蚯蚓生活在陰暗潮濕富含有機(jī)質(zhì)的地方，白天穴居以泥土中的有機(jī)物為食，夜間出來(lái)取食落葉．

蚯蚓沒有專門的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成．因此，蚯蚓需要生活在潮濕的土壤中，以保持體壁的濕潤(rùn)．因此適于蚯蚓的生活環(huán)境是潮濕、疏松、富含腐殖質(zhì)的土壤．

所以答案是：A．

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解環(huán)節(jié)動(dòng)物(環(huán)節(jié)動(dòng)物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等))．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)其生殖和發(fā)育進(jìn)行了探索，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖甲所示扦插屬于無(wú)性生殖

B. 圖乙中嫁接成活的關(guān)健是a砧木和b接穗的形成層緊密結(jié)合

C. 圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是2胚盤

D. 圖丁中胎兒通過(guò)2、3從母體獲得所需要要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一示將心臟的下半部橫切一刀，用圖上的字母表示切開左右心室所得切面，X和Y表示心臟的兩個(gè)腔室；圖二表示人體血液循環(huán)的部分示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）血管中的血液沿著一定方向流動(dòng)，而不會(huì)倒流，原因是人體內(nèi)具有只能朝向一個(gè)方向開的____。

（2）圖一中，心臟X的血液來(lái)自____，心室Y的血液含氧量比心室X血液的含氧量____。據(jù)圖可知心腔X周圍的心肌更厚更發(fā)達(dá)，為什么？____。

（3）圖二中，主動(dòng)脈與心臟的____相連，下腔靜脈的血液流入到心臟的____。

（4）小腸是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收后進(jìn)入血管，隨血液循環(huán)到達(dá)腦部細(xì)胞的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)下列結(jié)構(gòu)的順序是（填寫序號(hào)）____。

①主動(dòng)脈�、诜戊o脈�、塾倚姆俊、茏笮氖摇、菹虑混o脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色（D）對(duì)黃色番茄（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上（多個(gè)柱頭受粉），則黃色番茄植株上所結(jié)種子的胚的基因組成及果皮的顏色分別是（　�。�

A.胚的基因組成為Dd，果皮的顏色為黃色

B.胚的基因組成為Dd，果皮的顏色為紅色

C.種子中胚的基因組成為Dd或dd，果皮的顏色為黃色

D.種子中胚的基因組成為Dd或dd，果皮的顏色為紅色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白化病是一種由隱性基因控制的遺傳病，下列敘述正確的是（　�。�

A.父母都患病，子女都是正常人B.子女患病，父母可能都是正常人

C.父母都無(wú)病，子女必定是正常人D.子女無(wú)病，父母必定都是正常人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仙人掌的葉呈刺形，這是對(duì)什么環(huán)境的一種適應(yīng)（ ）
A.大風(fēng)
B.相對(duì)缺水
C.寒冷
D.以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中正確的是（ ）
A.整個(gè)生物體有多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
B.遇到有害刺激不能主動(dòng)躲避
C.能完成呼吸、生殖等生命活動(dòng)
D.不能獨(dú)立生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期處在的年齡大約是（　　）
A.7﹣11歲
B.9﹣14歲
C.12﹣23歲
D.9﹣24歲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲的一生經(jīng)歷三個(gè)發(fā)育時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程，叫做 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案