【題目】仔細(xì)觀察圖,分析回答以下問題:下列圖解為細(xì)胞在生物體內(nèi)的變化.

(1)A、B、C過程稱為細(xì)胞的__,D過程稱為細(xì)胞的__

(2)D過程形成了很多具有不同特點的細(xì)胞群叫__;如動物體內(nèi)用于神經(jīng)傳導(dǎo)的是神經(jīng)組織,用于營養(yǎng)、連接等作用的人體的血液等是__,位于表層起保護作用的是__

【答案】 分裂 分化 組織 結(jié)締組織 上皮組織

【解析】試題分析:圖中,ABC過程表示細(xì)胞分裂,D過程表示細(xì)胞分化

(1)圖中ABC過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,因此圖中表示細(xì)胞分裂過程的是ABC。在生物體生長發(fā)育過程中,一些失去分裂能力的細(xì)胞,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異性的變化,產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,這一過程叫做細(xì)胞的分化。細(xì)胞的分化使細(xì)胞的形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化,形成不同的組織圖中D表示細(xì)胞的分化過程,其結(jié)果是形成了不同的組織。
(2)“D(細(xì)胞分化)過程形成了多種不同的細(xì)胞群,叫組織如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,血液屬于結(jié)締組織,皮膚表皮屬于上皮組織。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的關(guān)系示意圖,圖中①②代表與腎臟相連的血管,abcd代表生理過程,請回答下列問題。

1)完成b過程,是通過物質(zhì)的_____作用實現(xiàn)的。

2)完成c過程的主要器官是_____。

3)經(jīng)過d過程后,若某人的尿液中出現(xiàn)了葡萄糖,經(jīng)醫(yī)生檢查后確診此人是因為胰島素分泌不足導(dǎo)致的,要治療此病,醫(yī)學(xué)上常采用注射_____進行治療。

4中的血液成分與中的血液成分相比,氧氣的含量和尿素、尿酸等含量都明顯_____(填“減少”或“增多”)。

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【題目】有些動物如青蛙在冬天要進行冬眠,這是( )

A. 環(huán)境影響生物 B. 生物適應(yīng)環(huán)境

C. 生物影響環(huán)境 D. 生物躲避敵害

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【題目】據(jù)圖分析,下列說法不正確的是

A. 如果M表示肺,a表示肺動脈,那么b中的氧氣會增加

B. 如果a表不入球小動脈,b表示出球小動脈,那么b血管中流靜脈血

C. 如果M表示小腸,a、b代表與M相連的血管,那么b中的營養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳會增加

D. 如果該圖表示反射弧的一部分,且a表示傳入神經(jīng),b表示傳出神經(jīng),那么M是神經(jīng)中樞

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【題目】下圖為消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,請分析并回答以下問題。

(1)能分泌膽汁的器官是【 】__________。

(2)闌尾炎的發(fā)病部位是【 】__________

(3)能暫時貯存食物,并且進行初步消化的器官是【 】__________

(4)消化道中既無消化功能又基本沒有吸收功能的是【 】_________。

(5)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)最終在【 】__________中被消化,其中淀粉被分解為葡萄糖,脂肪被分解為甘油和脂肪酸,蛋白質(zhì)被分解為_________

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【題目】根據(jù)下面的曲線圖,判斷正確的一項是(

A. 圖1是某人在飯前、飯后血糖含量的變化,引起CD段快速下降的激素是甲狀腺激素

B. 圖2中如果曲線代表二氧化碳的變化,則血管B表示組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管

C. 圖3是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓變化曲線,AB段表示肺完成一次呼氣過程

D. 圖4是三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度,Z曲線表示脂肪的消化過程

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題

(1)標(biāo)號①和④的表面覆蓋著一層_____,能減少運動時骨與骨之間的摩擦,能增強關(guān)節(jié)的靈活性

(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是_____,此結(jié)構(gòu)能增強關(guān)節(jié)的_____性。

(3)圖中_____內(nèi)有少量滑液,對關(guān)節(jié)起潤滑作用。

(4)運動時若不小心用力過猛,常會造成__________中滑脫出來的現(xiàn)象,從而造成脫臼。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞獲得氧氣的全過程,必須經(jīng)過如圖所示的①②③等過程來完成。下列有關(guān)說法錯誤的是( 。

A. 圖中a代表氧氣,組織細(xì)胞獲得氧氣進行呼吸作用,為生命活動提供動力

B. 圖中b代表組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳,至少經(jīng)過心臟一次,才能排出體外

C. 過程②③都是通過氣體擴散來完成的

D. 經(jīng)過過程③后,血液由靜脈血變成動脈血

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【題目】如圖所示的四個裝置中,設(shè)計不合理的是( )

A. 驗證光合作用需要光

B. 驗證光合作用需要二氧化碳

C. 驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D. 驗證蒸騰作用產(chǎn)生水

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