10．關(guān)于扁形動物和線形動物的敘述，不正確的是（　�。�
A．華支睪吸蟲常寄生在淡水螺體內(nèi)，不食用生的或未煮熟的螺、魚、蝦可有效預(yù)防感染
B．飯前便后洗手、不喝不潔凈的生水、管理好糞便能夠有效預(yù)防蛔蟲病
C．營寄生生活的線形動物體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層，起保護(hù)作用
D．扁形動物在腸內(nèi)將食物消化，消化后的食物殘?jiān)鼜母亻T排出

分析 扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)（在前端有發(fā)達(dá)的腦，自腦向后并有若干縱行的神經(jīng)索，各神經(jīng)索之間尚有橫神經(jīng)相聯(lián)，形成了梯狀結(jié)構(gòu)）、無體腔．由于扁形動物出現(xiàn)了中胚層，中胚層可以分化形成的肌肉層．
線形動物：身體細(xì)長，體壁有角質(zhì)層，有假體腔，有口有肛門．

解答 解：A、華枝睪吸蟲一般先寄生在淡水螺內(nèi)，在感染草魚、鯽魚、蝦等，人若是食用了生的或未煮熟的魚蝦，有可能感染華枝睪吸蟲病，因此，不食用生的或未煮熟的螺、魚、蝦可有效預(yù)防感染，正確．
B、蛔蟲病是一種消化道傳染病，注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手，管理好糞便能夠有效預(yù)防蛔蟲病，正確．
C、線形動物如蛔蟲，體表有角質(zhì)層，能防止被寄主消化液消化，保護(hù)身體的作用，正確．
D、扁形動物無體腔，有口無肛門，錯誤．
故選：D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是明確扁形動物和線形動物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：

（1）寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱：[4]胚芽；[5]子葉
（2）與玉米種子相比，菜豆種子沒有的結(jié)構(gòu)是胚乳．
（3）種子萌發(fā)時最先突破種皮的是胚根；（填名稱）[4]將來發(fā)育成植物體的莖和葉．
（4）種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁；細(xì)胞膜；細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．圖甲和圖乙示“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作，圖丙示顯微鏡的結(jié)構(gòu)，圖丁示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中滴加的液體是生理鹽水，目的是防止細(xì)胞吸水破裂．圖乙中滴加的液體是稀碘液，目的是方便觀察細(xì)胞核中染色體的變化．
（2）使用顯微鏡觀察時，先要轉(zhuǎn)動[2]粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標(biāo)本，此時眼睛一定要注視著[4]物鏡．
（3）與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，在形態(tài)上的區(qū)別是口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．連線題

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是氣孔張開和閉合示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．氣孔是氣體交換的“門戶”，水分不能以氣體形式也可以通過氣孔
B．夜幕降臨時，葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài)，蒸騰作用隨之減弱
C．①狀態(tài)時，進(jìn)出的氣體有只有水蒸氣和二氧化碳
D．氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無機(jī)鹽的運(yùn)輸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述正確的是（　�。�
A．蘇鐵無種子與果實(shí)屬于裸子植物
B．苔蘚植物有根莖葉的分化，可作為檢測空氣污染程度的指示植物
C．墻蘚孢子生殖，陸地生活能力強(qiáng)
D．水稻的種子外有果皮包被屬于被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．藍(lán)藍(lán)不經(jīng)意間手指被仙人掌刺到，而后迅速將手縮回．如圖表示完成該反射的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．
（2）完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧，圖中[1]代表效應(yīng)器，[5]代表感受器．由于該反射沒有大腦皮層參與，所以該反射屬于非條件反射．
（3）藍(lán)藍(lán)被刺后感覺到疼，這說明脊髓除了是神經(jīng)中樞外，還具有傳導(dǎo)功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．鹿是山林中常見的動物，也是山林中的弱者．鹿的警惕性很高，在安全的環(huán)境中，鹿的尾巴總是不停地擺動；當(dāng)鹿看見“敵人”時，鹿的尾巴垂直不動，周圍的鹿見此信號時，立即警覺起來，向四周眺望；一旦狼來了，鹿拔腿就跑，尾巴向上豎起，顯示出自己肛門后盾，其它鹿見到肛門后盾的信號后立即跟著就跑．
（1）上述過程從行為目的來看，屬于鹿的防御行為，這種行為是鹿對生存環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)．
（2）從行為獲得的途徑來看，這種行為屬于先天性行為，它是由鹿體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的．
（3）鹿的行為是神經(jīng)系統(tǒng)和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果．
（4）當(dāng)鹿看見“敵人”時，鹿的尾巴垂直不動，周圍的鹿見此信號時，立即警覺起來，這種現(xiàn)象叫作通訊．

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同步練習(xí)冊答案