【題目】在解剖種子時，你可以觀察到和菜豆的子葉直接相連接的結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 胚芽 B. 種皮 C. 胚根 D. 胚軸

【答案】D

【解析】胚芽是植物胚的組成部分之一，位于胚軸的頂端，突破種子的皮后發(fā)育成葉和莖，A錯誤；種皮指被覆于種子周圍的皮，具有保護作用，B錯誤；胚根是種子植物胚的主要組成部分之一，當種子萌發(fā)時，胚根一般是首先突破種皮，發(fā)育成幼苗的主根，C錯誤；胚軸是子葉著生點與胚根之間的軸體，種子萌發(fā)后，胚軸發(fā)育為連接莖和根的部分，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】劇烈運動時，圖A中的①從④中滑脫出來的現(xiàn)象叫做脫臼。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物小組種植的白蘿卜喜獲豐收，每個重約1.5千克．白蘿卜增產(chǎn)的物質(zhì)主要采自（　�。�

A. 空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物

B. 土壤中的無機鹽

C. 空氣中的二氧化碳和土壤中的無機物

D. 空氣中的氧氣和土壤中的有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】向日葵是雙子葉植物，葵花籽既可食用，也可用于生產(chǎn)葵花籽油。由于果皮較厚，向日葵的種子自然萌發(fā)需要較長時間，生產(chǎn)中常用浸種方法提高發(fā)芽率。為探究浸種的最適條件，同學(xué)們進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如下表。

據(jù)此回答問題。

（1）分析表格可知，浸種的最適條件是_____。

（2）向日葵種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在_____中。

（3）幼苗從土壤中吸收生命活動所需的水和_____。

（4）平常所食用的葵花籽仁（種子）是由向日葵花的_____發(fā)育而成。

（5）葵花籽可用于生產(chǎn)葵花籽油，說明其中營養(yǎng)物質(zhì)——_____的含量較高。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物進行光合作用，除需要光和葉綠體外，還需要（　�。�

A. 有機物和氧氣 B. 二氧化碳和氧氣

C. 二氧化碳和水 D. 二氧化碳和有機物

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【題目】如果要在顯微鏡下觀察人血的紅細胞，要制作成（　�。�
A.裝片
B.涂片
C.切片
D.薄片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)SARS病毒時，應(yīng)選用（　�。�
A.冷卻的牛肉湯
B.含有多種無機鹽的營養(yǎng)液
C.固體培養(yǎng)基
D.活的雞胚

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【題目】精準扶貧是當前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)。日本甜寶甜瓜肉質(zhì)甜脆、口感清爽深受消費者青睞，我區(qū)建造塑料大棚種植此瓜幫助農(nóng)戶脫貧增收。下圖圖l為葉片進行的三項生理過程；圖2為晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強度；圖3為大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。請你聯(lián)系教材內(nèi)容，回答下列問題：

（1）為提高坐瓜率，果農(nóng)會將當日開放的甜瓜雄蕊和雌蕊“對花”，過程在生物學(xué)上稱為___________。

（2）往大棚內(nèi)移栽育好的甜瓜幼苗時，盡量帶些土，其目的是減少___________的損傷，提高成活率。

（3）甜瓜苗的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)。若發(fā)現(xiàn)幼苗植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，這時應(yīng)及時施用含___________的肥料。

（4）圖1中，甜瓜白天進行的生理活動有___________（填字母）。

（5）圖2中，能表示圖1的A過程的曲線為___________（填圖中標號）。

（6）圖3中，甜瓜秧在一天中光合作用大于呼吸作用的區(qū)段是___________（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類、苔蘚和蕨類植物具有的共同特征是（ ）
A.都沒有根、莖、葉的分化
B.受精作用都擺脫了水的束縛
C.全部生活在陰濕的環(huán)境中
D.都不產(chǎn)生種子

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同步練習(xí)冊答案