【題目】鳥的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊，與肺相通，它們進(jìn)行氣體交換的場所是（ ）

A. 肺和氣囊 B. 氣囊 C. 肺 D. 氣管

【答案】C

【解析】試題分析：氣囊只起到暫存氣體的作用，真正進(jìn)行氣體交換的場所是肺，A錯誤；氣囊只起到暫存氣體的作用，不能進(jìn)行氣體交換，B錯誤；鳥的呼吸器官是肺，所以進(jìn)行氣體交換的場所是肺，C正確；氣管是某些昆蟲的呼吸器官，鳥類進(jìn)行氣體交換的場所是肺，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程示意圖．下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A.①②過程分別在光下與黑暗條件下進(jìn)行
B.②過程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
C.生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn)，需同時促進(jìn)①②過程
D.①②過程均參與維持生物圈中的碳﹣氧平衡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】痰是鼻涕流入到喉以后，再粘著灰塵和細(xì)菌形成的。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如下圖所示，在一段時間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會引起：（ ）

A.甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降
B.甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降
C.丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降
D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】淄博孝婦河濕地公園即將建成，這對于改善區(qū)域環(huán)境質(zhì)量、提升城市品質(zhì)、促進(jìn)生態(tài)淄博建設(shè)都具有重要意義。下圖是該濕地公園不同生物之間的相互關(guān)系示意圖，請據(jù)圖答下列問題。

（1）濕地中所有________及其生活環(huán)境構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)。

（2）該濕地生態(tài)系統(tǒng)中所有生物所需能量的最終來源是________。

（3）圖中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則生物A代表該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的________。

（4）濕地公園里生活著蘆葦、蒲草、水蚤、青蛙、泥鰍等多種生物，這體現(xiàn)了生物多樣性中的________多樣性。

（5）圖中A、B、C能參與構(gòu)成食物鏈的是________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖四個生態(tài)球，相對穩(wěn)定時間保持最長的是（ ）

A． B．

C． D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為桃花的結(jié)構(gòu)，請回答下列問題：

(1)圖中__________、 和 （填序號）所示結(jié)構(gòu)組成了花的雌蕊。

(2)花粉是在[ ]___________內(nèi)產(chǎn)生的。

(3)能發(fā)育成果實的是[ ]__________，能發(fā)育成種子的是[ ] 。

(4)對于植物繁衍后代來說，花的結(jié)構(gòu)中最重要的是 和 。

(5)如果僅從花的結(jié)構(gòu)分析，在鮮花店工作的你，最關(guān)注的應(yīng)是 （“花柱”或“花瓣”）；作為養(yǎng)蜂專業(yè)戶的你，最關(guān)注的是 （“花藥”或“胚珠”）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好，鼻中的鼻毛和黏膜等結(jié)構(gòu)可以對空氣進(jìn)行處理，減少對肺的刺激。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“滿筐圓實驪珠滑，入口甘香冰玉寒．”葡萄中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，入口甘香的汁液來自（ ）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.液泡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案