【題目】人體的下列細(xì)胞中,沒有染色體的是

A. 精子細(xì)胞 B. 卵細(xì)胞 C. 成熟的紅細(xì)胞 D. 體表皮膚細(xì)胞

【答案】C

【解析】染色體是細(xì)胞核內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體,易被堿性染料染成深色,所以叫染色體。精子細(xì)胞、卵細(xì)胞和體表皮膚細(xì)胞都有細(xì)胞核,有染色體。成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核,沒有染色體。因此,沒有染色體的是成熟的紅細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面關(guān)于生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程示意圖和米勒實(shí)驗(yàn)裝置圖,分析回答下列問題:

(1)圖中原始大氣①與現(xiàn)在大氣成分最重要的區(qū)別是______。②有機(jī)小分子表示的物質(zhì)是______。

(2)圖中米勒實(shí)驗(yàn)裝置中設(shè)置電極進(jìn)行火花放電是模擬自然界的_____,其作用是提供能量。d里的液體相當(dāng)于_____,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有②有機(jī)小分子物質(zhì)。

(3)米勒實(shí)驗(yàn)證明了在原始地球條件下,圖中_____(用字母表示)過程是可實(shí)現(xiàn)的。

(4)結(jié)晶牛胰島素的人工合成是生命科學(xué)上的重要成果,它為圖中生命起源的_____(用字母表示)過程提供了有力證據(jù)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的分類由大到小的等級(jí)依次是( 。

A. 界、門、綱、目、科、屬、種 B. 種、門、屬、科、界、綱、目

C. 界、門、目、種、屬、科、綱 D. 種、屬、科、目、綱、門、界

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某市遭受了罕見的冰凍災(zāi)害,造成了不少地區(qū)的植物大面積死亡,這種現(xiàn)象說明( )
A.生物能適應(yīng)環(huán)境
B.環(huán)境能影響生物
C.生物能影響環(huán)境
D.生物能生長、發(fā)育和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于優(yōu)生優(yōu)育措施的是( )

A.禁止近親結(jié)婚 B.提倡遺傳咨詢

C.提倡產(chǎn)前診斷 D.禁止孕婦運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是菜豆的種子和幼苗示意圖,據(jù)圖回答問題.

1)甲圖[]__________,[]的作用是__________.

2)乙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中[1]__________發(fā)育而來;結(jié)構(gòu)C由甲圖中[3]__________發(fā)育而來.

3)菜豆幼苗的生長需要量最多的是含__________、含__________、含鉀的無機(jī)鹽.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問題:

1)在圖甲中,若D表示受精卵,請(qǐng)寫出黏蟲一生的發(fā)育過程________________(用字母和箭頭表示),它對(duì)農(nóng)作物的危害最嚴(yán)重時(shí)期是[ ]_________時(shí)期。

2)圖乙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,圖中[ ]________可以發(fā)育成雛雞 ,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的部分還有_________。

3)丙圖中胎兒通過[ ]_________從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

4)丁圖所示的繁殖方式為_______,其成功的關(guān)鍵是____________,與甲、乙、丙的生殖方式相比,丁屬于________生殖。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做 , 它可以分為和生物因素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下四個(gè)圖是正在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降的四個(gè)動(dòng)作。其中正確的動(dòng)作是( )。

A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案